德育处工作计划10

　　新的一年即将来临，我校德育工作将根据2014年市教育局的德育工作要点和2014年学校工作的总体要求，结合学校办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的优秀形式和长效机制，继续做好行为规范习惯教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生行为习惯为根本点，以建设班级优秀文化为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

　　一、全面加强社会主义核心价值观教育。

　　积极培育和践行社会主义核心价值观，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值观，真正让这24个字在学生的心里生根发芽。本学期，我校将举行“培育和践行社会之一核心价值观——传递校园正能量”的“六个一”活动，即进行一场国旗下的主题讲话，一次主题班会，一次黑板报评比，一次演讲比赛，一次读书征文活动，一次青年教育时间活动。

　　二、继续加强德育工作队伍建设，强化德育意识。

　　1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要加强制度建设，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和绩效考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

　　2、重点抓好年级组、班主任、学科教师、学生会、班委会、团支部建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

　　3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。

　　（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。争取在省市级大型的德育培训，我校都能派出老师参加，并请参加培训的老师返校后给全体班主任授课。

　　（2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，完善我校班主任QQ群，利用学校网络开展教师论坛、学生论坛、班级工作经验交流等。

　　（3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

　　三、抓好学生日常常规管理，落实日常行为规范。

　　1、根据中小学管理基本规范的要求，完善落实补充各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。

　　特别在本学年要抓好我校的学生寝室管理工作，其中包括寝室卫生和寝室学生安全两个方面。寝室卫生逐步要落实学生寝室“日日清”要求，即每天早晨中午学生要进行寝室卫生的及时清洁打扫。早晨在上早自习前所有寝室必须将清洁卫生做好，如果不能，则马上返回寝室直至清洁卫生打扫干净。

　　2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会的职能建设。实行干部负责制，干部轮岗制，值周班制度。组建学生寝室卫生安全自治管理委员会，学生自我检查，相互督促。开展“文明卫生宿舍”、“文明班级”的创建评比活动等，用先进带动后进，

　　3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，第二课堂课、法制课、心理健康课进行正面教育。

　　4、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

　　三、加强生命安全教育、心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格，养成安全防范意识。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

　　1﹑通过校报，宣传个人心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。

　　2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

　　3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

　　4﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

　　5、通过我校的省级德育课题研究，逐步加强学生的心理健康教育。

　　四、构建家、校、社区三位一体德育网络。

　　抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，课外访万家等活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

　　五、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

　　1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

　　2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

　　德育工作千头万绪，我们只有坚持不懈，深入探寻，努力奋斗，将我校的2014年德育工作推向一个新的台阶。