提高听力水平的有效对策

　　要克服听力障碍，提高听力水平，就要注意一些行之有效的对策。

　　一、有效加强训练

　　老师可充分发挥电化教学的作用努力创设逼真的英语环境，让学生去感受地道纯正的语音语调，并尽量让学生模仿，久而久之，学生的错误读音就可以纠正过来，从而攻破语音关。另外，在进行听力训练时，老师要把学生捕捉到的一些句子进行语法解释，让学生理解说话人的真正意思，这样慢慢的让学生攻破语法关。当然在做其他题时老师也要注重把一些基本的语法知识让学生掌握，这也有助于学生提高听力水平。

　　二、注意循序渐进

　　听力水平的提高是一个循序渐进的过程，所以，听力材料的选择也要以听者自身的听力水平为根本。对于听力水平不是很高的学生而言，开始训练时，要尽量选择一些词汇最小，故事性强，很有趣的材料。这样听者才会有机会听懂，才会产生继续听的兴趣。然后再慢慢地选择一些稍难一点的材料让学生的听力水平慢慢地提高。正是因为听力水平的提高有一个过程，听者就要注意经常性地进行训练，不要心血来潮就拼命听上一两个小时，而不想听时就几天都不听，这样效果肯定不会好。听者训练时最好是每天听一些材料，时间可控制在一个小时内，不要让自己出现疲乏的状况。总之，遵循循序渐进的规律，坚持多训练，听力水平是能提高的。

　　三、克服心理障碍

　　要克服心理障碍首先就要从平时的训练中入手。平时进行听力训练时，听者要尽量把自己的情绪调整好。不要在情绪低落或者是相当疲倦时训练。要注意在训练时有良好的心态，不要烦躁不安，动不动就紧张。同时要注意培养良好的听音习惯。一旦坐下来，就能专心致志。除此以外，每次进行训练时，要根据自己的实际水平给自己定下一个适当的目标。了解自己要达到一个什么样的程度，这样训练结束以后才会有“成就感”。久而久之，就会培养出临场不乱的良好的心理素质。

　　四、注意应试策略

　　应试前，首先要注意沉着冷静，不慌不忙。既不要想与考试无关的事情也不要受外界环境的影响，做到精神自然放松，不要担心听不懂，从而出现紧张情绪，听力考试开始时，注意超前一步抢先看题。听力考试第一节开始时和第二节开始时都有一段用中文念题的时间，另外每段对话间都有一定的间隔时间，听者完全可以利用这段时间看试题，看每一道题是要求回答什么问题，这样就可以做到“有的放矢”提高准确率。考试时要当机立断，有把握的题抢先做好。用剩余时间去思考其它题目。要学会跳听，要把注意力集中在文章整体内容上，千万不要停留在单个的没有听清的句子上而影响做题，耽误时间。如果遇到没听懂的句子要学会赶快放弃，争取更多的时间听下个句子，做下一题目。听者还要注意把注意力集中在关键词上，听力材料的关键词一般是人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点 （where）、原因（why）、方式（how）、数字（how many, how much）等。听者应试时注意了一定的策略和技巧，听力水平是可以提高的。

　　总之，要提高听力水平，就要注意克服各种各样的听力障碍，培养良好的训练习惯，注意正确的应试对策。各种方法相辅相成，这样才能达到提高听力水平的目的。