“生命之水”主题环境教育活动教案

　　“生命之水”主题环境教育活动教案

　　第一部分   课前准备

　　1.用时：45-60分钟

　　2.地点：教室

　　3.人员：培训师、助教各一名

　　4.教具准备：

　　“以下道具为统一配发

　　1）实验（展示）瓶装水，实验前请将配套的标签纸粘贴在对应种类的水瓶上。

　　2）20个透明水杯，用于课堂上水实验互动（组织学生分组进行实验）。

　　3）科普书籍《水与生命》

　　4）若干pH试纸，按照每个小学生2小包共20张配发（上课之前将pH试纸夹进书本里），与书本配成一套发给小朋友们，用于课堂水实验互动以及课后作业

　　5）提供两种规格的水类型标签纸，大的4组用于实验瓶装水的粘贴，另一种小的标签纸共10组。1组用于课堂实验，另外5~9组用于学生们在课堂上做实验。倒水时，透明水杯的标签纸种类需与实验瓶装水种类一一对应

　　6）小学生培训课结业证书

　　7）《课后拓展》折页用于学生带回后根据内容自行开展

　　”以下道具为讲师自行准备

　　8）擦拭水渍的抹布

　　9）装有PPT课件、视频的U盘

　　10）由于新版课件中有多个视频需要播放，因此务必在开课前确认投影仪、电脑、音响等设备可以正常使用。如电脑视频不能播放，请按照课件文件夹内的下载软件，以防学校的电脑自带的播放器无法播放视频

　　11）课件文件夹内的各种文件请勿单独删除，防止课件内视频不能读取

　　6.资料准备

　　从相关水知识科普书籍中学习了解水知识，如《水与生命》（张片红、杨月欣编著）、《水资源保护》（沈立荣、孔村光主编）、《健康的水》（Martin Fox，Ph.D著，王占生审）、世界卫生组织《饮用水中的营养》等书籍报告，储备知识更好地讲解PPT。

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