小学“我的教学管理金点子”活动方案

　　一、活动背景：

　　为进一步巩固2009年芙蓉区“教学管理效益年”活动成果，进一步规范教学管理，向管理要质量、向管理要效益，逐步创建一批教学管理规范、教学特色明显、教学环境优美、文化内涵丰富的教育品牌学校，从而有效推进我区教育强区创建工作，教育局把2010年确立为“教学管理效益年”。为有效贯彻我区2010年教育工作会议精神，根据我校教育教学管理工作实际，为进一步健全学校各项管理制度，改革学校管理体制，完善决策、执行、监督、评价、奖惩机制，优化管理程序、策略和方法，提高管理效率和效能，使管理逐步实现制度化、规范化、精细化，达到向管理要质量、要效益的目的，特制定本方案。

　　二、活动主题：

　　本次主题是“基于问题解决，提高教学管理效益”。应紧紧围绕立足教育教学管理实际、破解教育教学管理难题，共同参与，智慧共享提升学校素质教育实施水平、教学管理。

　　三、活动目的：

　　教师是课堂教学效益年活动年的主力军，提高课堂教学的有效性是全体教师最根本最重要的工作，提高课堂教学效益的关键是教师。因此我们鼓励所有的老师都能为学校教学管理出谋划策，或分享自己在自己的教学常规管理中的优秀经验、作法，或讲述自己在班级管理中的好办法，或针对学校的教学管理的现状，提出自己的建议或对策，或对于学校校园文化建设提出自己的思考，集思广益，群策群力，发挥教师的主人翁精神，提高全体教师参与教学管理的热情与积极性，全面提升学校教学管理效益和水平，因此开展“我的教学管理金点子”专题活动。

　　四、活动形式与内容：

　　1、所有老师从不同角度，畅所欲言，献计献策。调动了教职工的参与管理积极性和责任感，而且促进了学校管理的更加和谐化，

　　2、从小处做起，从细节做起，向大处努力，务求实效。

　　3、评选“优秀金点子”、“优秀稿件”、“优秀讲师”，汇编成册，借鉴分享。