多媒体计算机教学思考

　　一、 导入动画片：（用多媒体来吸引学生的学习兴趣）

　　学生回答动画片中的多种元素，组成了整部动画片，导出媒体和多媒体的概念。

　　二、 教师讲解：出示课件，让学生直观的了解多媒体和组成多媒体计算机的各个部件，学生看书巩固对多媒体概念和多媒体计算机的认识。

　　三、 展示，评价：请学生举例结合实际情况说明在生活和学习中多媒体计算机的用途。

　　教师点评、学生相互评价、学生自己自评。

　　四、 小结：本节课的内容，抛出问题，为下节课作准备，同时再一次提高了学生学习动机。

　　反思：本节课运用了观察法、对比法、让学生自主学习，学生可以相互讨论，使信息课不拘于在单一的教与学的模式中。提高了学生对生活中的知识的发现、归纳和总结的能力。相互评比体现了互助式学习模式，在尝试中认知，可以使学生更好的发展。

　　抓住学生对动画片中的各种元素的兴趣，引出媒体，让学生自己总结多媒体的概念，通过实物演示、观察、看书等形式对多媒体计算机理解的巩固和加深，最后让学生自己列举生活中多媒体的各种用途。学生之间相互讨论、探究多媒体的发展方向。体现了学生自主学习和探索创新的理念。