中学党支部工作总结

春学期，我校党支部在教育局党委和镇党委的指导下，坚持贯彻学习韩瑞深入实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以办“人民满意教育”为目标，以提升教育质量为中心，通过党建工作示范学校系列创建活动，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，充分发挥党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，进一步推进我校各项工作的协调发展，为提高教育教学质量提供了坚实的政治保证和积极有效的服务。

一、加强班子建设，凸显作风引领

1．班子作风建设

学校拥有一个团结协作、敬业廉政、结构合理、有较高现代管理水平的领导班子。在孟维祥校长负责统领下，执行集体领导与分工负责相结合的制度，学校有《蒋垛中学重大问题议事制度》，管理网络体制健全，分工合理。党支部的保证监督作用和每学期的教代会民主管理作用得到充分发挥，全面落实民主治校、依法治校的方略。学校的指挥决策系统、执行协调系统、监控评估系统、后勤保障系统和安全保卫预警系统得到进一步完善，形成兼具科学性、层次性和实效性的运行机制。

2．加强理论学习

首先抓好党支部和行政班子的学习。每月要学习一次，或集中或分散，规定学习内容，做好学习笔记，形成良好的学习氛围。把党支部班子的学习，作为加强支部思想建设的首要任务来抓，以支部班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，努力使我校支部和行政班子成为学习型、创新型、和谐型的良好集体。同时认真抓好党员的学习。认真执行党内“三会一课”制度，按时召开支部大会、支委会和民主生活会，上好党课，办好学生业余党校。通过“三会一课”,进一步加强党员的凝聚力和战斗力。校党支部认真组织党员教师进行科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等思想教育，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，了解党的基本路线政策，组织党员教师学习科学文化和业务知识，提高党员的政治和业务素质，保持共产党员的先进性。

3．行风建设

学校增强依法治校的自觉性，凡涉及招生、收费等工作做到全程透明，密切家校联系。严格执行一费制要求，收支的经费使用情况严格按有关文件法规精神操作，同时经教代会讨论通过后才予以执行。重新学习“中小学教师职业道德规范”、“中小学教师廉洁自律规范”市教育局的“中小学教师廉洁自律规范”，加强对广大教师的思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业奉献的良好师德形象，进一步提高全体教师的思想政治素质。

4．干群关系

学校班子团结协作，全身心投入工作，求真务实，敬业勤业，示范表率作用明显。建立领导干部联系制，要求一个校长联系一个年级，一个中层干部联系两个班级，一个党员教师联系一个年青教师和一个学生群体。班子成员深入听课评课（干部每周至少听课一节），密切关注课堂教学。

二、加强党的建设，体现核心作用

1．党组织建设

每月一次的党员组织生活得到切实保证和落实。党员学习紧紧围绕“讲党性、重品行、作表率”的主题，在党员中连续开展十七届四中全会精神专题学习活动、党风廉政学习、定期开展党员读书交流等等，党员撰写学习体会文章，努力构建一支高素质的、能充分起到模范作用的党员教师队伍。 在一年一度党员民主评议中，开展优秀党员的评选活动；每年开展一次领导班子民主生活会，深刻剖析，在反思中前进。

学校党支部严格按照党员发展的规范和要求，加强对入党积极分子的培养，认真做好发展党员工作。加强积极分子队伍培养教育工作；规范党员发展程序，进一步落实发展党员公示、票决等制度，把好党员“入口关” ；规范办好学生业余党校，通过系列的党校培训，让学生了解党的基本知识，端正入党动机，明确自己肩负的历史责任，从而树立起为崇高伟大的理想而奋斗的信心。

今年新确定了4名发展对象、4名入党积极分子并上报到党委组织科，注重对齐教育、培养、考察，准备在年底逐步培养发展成为预备党员和发展对象，有16名党员提交了入党申请。

今年六月支部还大胆进行了换届公推直选工作，开展顺利，得到镇党委的肯定。

2．深入开展主题活动

在今年的党建工作系列主题活动（党建工作示范学校创建活动、创先争优活动、党员“三个教育”活动、“优秀党员先锋岗评比”活动、“三争三创三满意”实践活动、党员四进社区活动、“结对共进 五帮五促”活动等）中，学校紧紧围绕深入学习实践科学发展观这一主题，牢牢把握“管理更加科学、质量更见上乘、特色更加鲜明、队伍更具活力、校园更加和谐”的发展任务，结合实际，制定实施方案，按照党建工作规范化、均衡化、特色化的总体要求，切实加强领导，精心谋划安排，认真组织实施。

在活动开展过程中，加强领导，明确职责，严格落实每个阶段、每个环节的具体任务，严格考核，取得了实实在在的效果，充分发挥党支部的核心作用，抓党建、促教学、上水平，达到了实现教学质量的提高和党的建设共同发展的目标。不少教师被上级部门授予“先进教育工作者”、“师德标兵”、“优秀共产党员”等荣誉称号，在姜堰市首届教坛新秀、教学能手、学科带头人评选活动中，我校有近20名教师合符条件，参加评选。学校中考、学业水平测试、高考情况均取得辉煌成绩。

3．党风廉政教育

加强党员和干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设，保持党员干部的先锋模范带头作用，最大限度地调动广大教职工的积极和创造性，为学校教育教学改革营造良好的内部和外部环境。

学校有较为完善的廉政制度。平时加强廉政教育，每一名行政干部年初都签订《蒋垛中学中学行政干部党风廉政承诺书》。根据新修订的中小学教师职业道德规范以及市教育局加强廉政建设的若干要求，开展党风廉政教育的专题学习，同时更把廉政作风牢记在心中，加强党员和干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设，保持党员干部的先锋模范带头作用，最大限度地调动广大教职工的积极和创造性，为学校教育教学改革营造良好的内部和外部环境。

4．党群工作

（1）指导工会工作

指导工会开展丰富多彩的主题活动，使之成为和谐温暖的教工之家。——开展爱心工程，如： 党员与学生“一对一”帮困助学活动、组织教职工义务献血、组织教职工体检、每年年底党政工开展“送温暖”活动等。工会每年开展文体活动，如：举办校教职工羽毛球、乒乓球等比赛、组织教职工书法艺术比赛、教职工迎新活动，夕阳红活动等。

（2）指导团队工作

指导团队进一步推进工作，团队工作制度完善，有计划、有措施、有总结，活动内容丰富，实施扎实、有序开展。学校始终以精神文明建设为主要抓手，落实好争创工作的长效机制，文明学生、文明教师、文明班级、文明年级部、文明寝室、文明办公室的评比成为了日常工作，开展了“内强文明素质，外塑文明形象”的主题活动，推动了学校各项工作持续、快速、健康发展。在内强文明素质方面，组织团员民主评议、团日活动、举办入团积极分子培训班、开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”主题教育活动、举办了校园文化艺术体育活动等等。在外塑文明形象方面，开展了“社区共建”、党员与学生“一对一”结对帮困活动、参加了市、区丰富多彩的文艺汇演活动，使学校文明的种子播撒到了社区、农村。实践使我们认识到：以文明规范人，以文明教育人，以文明激励人，以文明陶冶人，时时强化文明意识，不断增强文明意识是推动学校和谐持续发展的根本保证。今年我校团支部获得“泰州市优秀团支部”的荣誉称号。

（4）统战工作。

加强党外知识分子工作，支部对党外知识分子情况进行了调查了解，加强与党外人士的交流，鼓励党外知识分子充分发挥自己的聪明才智，立足本职工作，为我校教育的改革和发展作贡献。

（5）退休老同志工作。

坚持重大节日慰问制，关心老年人生活，为老年人健康、长寿服务，向教师征求学校发展的意见、建议，积极发挥老同志的作用。

三、加强道德建设，营造和谐氛围

1．教职工政治学习

学校教职工的政治学习以师德教育和素质教育为主线，与校本研修有机融合。结合形势、联系实际，既内容丰富又形式多样。教职工的学习中，开展每周一次政治学习和业务学习。

2．师德师风建设

全校紧密联系上级党委“三争三创三满意”有关要求，大力开展“争做‘六有’好教师，立足本岗创佳绩”建功立业活动，树一批先进个人和先进集体。在“建功立业”活动中，我校还开展了青年教师基本功大奖赛、党员教师师德建设演讲比赛、关注民生民情“大走访”等活动；同时开展“廉洁文化进校园”活动，发放廉洁箴言书签，组织廉洁文化书画作品比赛，开展师德标兵评选活动等。一系列的师德教育活动，提高了教师的师德素养，并促进了教师的自我提升。学校拥有一支爱岗敬业的优秀教师队伍。

3．学生思想政治教育

坚持以人为本的教育理念，以服务学生全面发展为重点，让每一位学生都受到民主、平等的对待。坚持开展牵手贫困生、关爱留守儿童活动，不仅关心学生的学习困难、经济困难，更注重心灵上的沟通，健全学生人格，美化学生心灵，促使其健康厂长。坚持开展德育宣传月主题活动，学校德育工作、学科教育、校园文化、常规管理等有机结合，通过主题班会、宣传专栏、专题报告、业余党校、作品征集、影视观看、社会实践等多种形式，加强对学生的基础道德教育、传统美德教育、理想信念教育、感恩教育、珍爱生命教育、法制意识教育，帮助学生树立社会主义核心价值体系和以“八荣入耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

四、加强校园文化建设，创建文明单位

校园文化建设是学校办学水平和办学特色的重要标志，是师生精神风貌与文明素养的综合反映。加强校园文化建设，既是构建和谐社会、树立学校形象的内在需要，也是提升教育内涵、推进科学发展的重要途径。

在支部的引领下，学校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设“书香校园、绿色校园、数字校园、和谐校园、平安校园、法制校园”为具体措施，多管齐下，多措并举，建设高品位的校园文化。

一是丰富了校园文化内涵：加强环境建设，建设文化长廊、人文景观等，张贴或悬挂反映公民道德规范和人文精神等内容的名人画像、名人名言以及师生书画作品等，着力体现人文气息与艺术品位，营造干净、整洁、优美、积极向上的校园自然环境与人文环境。加强三风建设，组织师生解读和学习校风、教风、学风，使全校师生耳熟能详，身体力行，引导和激励广大师生自觉向真、向善、向美，全面发展，健康成长。加强制度建设，建立健全各项规章制度，推进制度管理，注重内化自律，努力构建自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

二是搭建校园文化平台。把学校阅览室、图书室、校报校刊、校园广播电台和校园网等作为校园文化建设的重要阵地，积聚校园文化底蕴，促进校园文化交流，使师生产生强大的向心力和凝聚力，产生强烈的归属感和责任感，推动学校各项工作的全面开展；把学校文学社、记者站、艺术团、球队等学生社团或兴趣小组作为校园文化建设的重要平台，丰富学生的文化生活，展示学生的个性特长，陶冶学生的道德情操，发展学生的综合能力。

三是开展校园文化活动。充分利用晨会、班会、团队活动等校园文化生活的有效载体，把握包括传统节日的各种节庆日、纪念日，以及科技节、艺术节、体育节等校园文化生活的有利时机，按照学生身心发展规律，大力组织开展文体活动、科技活动以及各种社会实践活动，拓宽学生知识视野，培养学生活动技能，增强学生的合作与团队精神，达到在活动中锻炼人、活动中塑造人的目的。

在上级党委的领导下，我校党支部团结奋进，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，凝聚合力，积极工作，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，积极践行科学发展观，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，努力开创教育改革的新局面，使学校的各项工作再上新台阶！