高二年级上学期工作总结

　　本学期以来，高二年级组在校领导统一指挥部署下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

　　一、注重团队建设，打造和谐年级

　　1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

　　2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作积极性。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，注重常规，加强制度化、规范化管理 （1）实行坐班考勤。着眼学考、高考，针对质量检测制订了高二年级班级评价与教师评价方案，及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、班干部会议，学生总结表彰大会；配合德育处做好常规管理，配合教导处做好教师教学各个环节工作。  （2）规范各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；配合学校组织了示范课展示活动，学生礼仪常规检查，行为习惯检查等各项活动。

　　二、注重质量意识，狠抓教学管理

　　本学期，我们紧紧围绕“高二是关键”的思想，着眼2018年高考，以2017年学考质量本期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高，学习氛围愈加浓厚。

　　1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂公开课，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。

　　2、年级组极力配合教导处，坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，规范了教学上的过程管理，实行阶段性学情调研制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以查促教，以查促学，不断提高教学质量。

　　3、着眼2018年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法。给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙。

　　4、邀请校领导分层组织召开各种教师、学生会议，进行学考动员与学法指导。统一教师认识，培养了学生良好的学习习惯，并有效地激发学习积极性。

　　三、注重学生教育，力争精细化管理

　　1、定期召开各种主题总结班会，贯彻实施阶段性目标。

　　2、在每次月检测之际，组织学生宣誓诚信承若。在寝室卫生状况下滑时，进行了内务整理，评选“文明宿舍”活动，组织全体学生对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。

　　3、抓好常规，落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育。

　　4、注重家校联系工作，组织班主任经常家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

　　四、本学期工作的主要特色与成绩

　　1、为了让全年级师生重视质量检测考试，制订了考试的教学评价制度，并在每次质量检测考试完及时召开质量分析。

　　2、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是规范了早晨跑操，上下午课间操做得很好。

　　3、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

　　4、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。各班级对班名、班规、班训的组织上很有特色。各位班主任在班会上要有备课、有主题，上交政教处留存。有效提高了班会课的质量。

　　5、圆满完成各项教学任务，学考合格率、优秀率均达到预期目标。

　　五、存在问题

　　在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，有待于今后进一步地完善。          1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

　　2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。谈恋爱、上网、看小说、玩手机等现象屡禁不止。

　　3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，效果不够理想。

　　4、学科发展不平衡，个别学科学考一次性合格率不太理想。