2017年上学期教导处工作总结

　　本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

　　一、强化教学管理，全面提高教学质量

　　本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与监控抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业进行了检查，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和备课组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业进行抽查，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。

　　2、狠抓毕业班的教学工作，全面提高毕业班的教学工作

　　第一是抓好月考、期中、模拟考试的分析、总结工作。每次考试注重抓实效、不马虎应付，严格按照考试规定组织考试，增强成绩的真实性。考后教导处做好学生的成绩全面分析，科任教师各科详实分析，细致总结，及时反馈，找出差距，制定整改措施。第二是抓好常规的督查与落实。落实校领导跟班管理，由校长、教学副校长、教导主任等组成的校领导深入班级进行督促。第三促后进生。要求教师要加强学习方法指导，帮助他们树立信心，激发内驱力，帮助他们分析存在的问题，加强薄弱学科的帮辅助推工作，因材施教，促进提高，以提高各学科的及格率。 第四是定期召开毕业班教师会。一是明确学校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力；二是反馈教育教学情况，解决存在的实际问题。三是模拟考试后分析学情，分析学生对知识的掌握情况和存在的问题，及时修正复习计划，调整复习策略，努力培养学生的综合能力、应考能力、答题技巧及心理素质。 第五召开两次毕业班学生动员大会，给毕业班学生加油鼓劲，对毕业班学生的每次月考成绩进行分析总结。

　　三、存在问题与不足

　　1.学科重视程度存在重语数英轻音体美的现象，需要进一步端正思想，全面提升学生综合素质。

　　2.国家二胎政策出台后，学校有十多位年轻教师怀孕，经常出现临时代课现象，怀孕教师在精力体力上应付不过来，对教学工作还是有一定的影响。而且下学期休产假的比较多，教师已严重缺员。

　　3.虽然毕业班学生的成绩有大幅度的提升，但有的班学生数学基础实在太差还是有一定的差距，毕业班的英语成绩也不理想，这些将在以后的工作中作为重点工作来抓。

　　四、改进措施与工作设想

　　教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

　　1.提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。

　　2.抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

　　3.构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。

　　4.继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。

　　5.要根据音乐、体育、美术课堂教学目标，联系学生实际，围绕课堂教学活动要素和课堂教学运行环节，对音乐、体育、美术教师的课堂教学进行规范管理，在保证开全开足课时的基础上，鼓励教师自主探索、创设高效的课堂教学模式。

　　总之，教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。半年来，教导处在学校领导下，人员明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出很多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的为教师提供校本研训的平台等。这些教导处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校健康良性发展。