中学年度工作意见

规范管理  求细求实  促进合作  丰富内涵     ——大朗一中2010年工作意见 

提前实现了第十一次党代会提出的“两个先进”目标后，我镇正筹划大朗教育新一轮的发展，迈向优质教育。面对新形势，迎接新挑战，寻求新发展，根据镇党委、镇政府和上级有关部门的部署，结合我校的实际，提出我校2010学年工作意见：

一、指导思想

高举中国特色社会主义旗帜，以十七届四中全会精神为指导，以贯彻省委十届六次全会、市委十二届六次全会要求为动力，紧紧围绕镇委、镇政府的目标任务，注重科学发展，加快规范化、精细化管理、促进学校内涵发展，提升学校的教育质量和办学水平，办让学生喜欢，家长满意，教师幸福的学校，为推进经济社会双转型、建设创新大朗和谐大朗培养优质后备人才。

二、奋斗目标

    管理工作：以人的发展为中心，以人为本，建立民主、高效的管理系统，营造宽松和谐的人文环境，着力制度的完善和落实，发挥制度最大的效用，按照科学管理、精细化管理的要求，规范各种管理行为，提高管理工作效率。

    队伍建设工作：坚持师德建设和业务培训两手抓，更新观念，立足本校，立足课堂，促进教师专业化成长，为学校科学发展夯实基础。

    德育工作：加强对我校德育现状的研究，形成我校德育理念；加强人员培训，提高德育干部队伍和班主任队伍的能力；加强对学生日常行为规范的指引，针对年级特点开展教育活动，帮助学生养成良好行为和学习习惯，促进优良学风、校风形成；注重做好环境教育、安全教育、心理健康教育，师生有较高的环保意识、安全意识和安全自救能力，心理健康、人格健全；多渠道开展后进生转化工作，提高转化率；坚持不懈地做好甲流防疫，保障师生健康。

    教学工作：更新教学观念，改变教学手段，提高教学效果；注重流程管理，提高教师着实做好教学各环节的自觉性和主动性；强化科研引领，深化“学—导—练”课堂教学改革，努力提高课堂教学的有效性；制定科学的年级、学科目标，实施目标有效管理，提高教学质量；加大校内科研骨干、教学骨干的培养，通过开展校内听评课等教研活动，促进我校整体教学水平的提高；尊重学生主体地位，加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯，提高其自主学习的能力；学籍管理规范，努力做好普及高中教育工作，非正常辍学率0.4‰以内，毕业生升学率达98%以上。在期末自查中，初一各科平均分、合格率达全市平均水平；初二年级各科平均分、合格率同比有明显的进步；初三毕业班参加中考平均分、合格率达到或超出全市平均水平，考上面向全市招生学校的人数达毕业人数30%以上。

    体卫、后勤工作：学生有正确的体育锻炼意识和较高的体育运动技能，体育锻炼达标率、优秀率对比上年有所提高，中考体育考试有所进步，各运动训练队参加全市比赛取得优异成绩；师生卫生意识高，有良好个人卫生习惯、健康体魄和预防常见流行性疾病的知识，学生“六病”新发病率比上年有所降低，体质健康标准达标率、优秀率比上年提高；加强“三化”建设工作，校园环境优雅整洁，育人氛围浓郁；后勤管理制度完善，后勤人员服务意识高、能力强，能为师生学习、工作、生活提供优质服务，保障学校教育教学工作和谐发展。

三、具体措施和要求

（一）完善制度，有效管理，构建和谐有序校园

在学校管理中，制度管理是提高管理效率的有效途径，对学校实施规范化、科学化和精细化管理有着极大的促进作用。

在本学年中，我们要将提升学校科学化、精细化管理水平作为重点工作，进一步创新体制机制，进一步修订完善各项规章制度，建立涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩机制等内容的管理制度。要加强流程管理，进一步规范教师教育教学行为，增强教师的责任意识、质量意识和效率意识。帮助师生养成良好习惯，引导师生在规范的基础上充分发挥自主性和创造性，将各项工作做精、做细、做出成效。加强师生管理，建设良好的教风、学风，加强班级管理，营造良好的班风、级风、校风。树立级组、班级管理典型，开展班级管理案例征集活动，总结推广经验，以点带面，整体推动，努力构建和谐有序校园。

（二）做好规划，促进教师成长，为学校的可持续发展提供动力

学校内涵发展的动力在于教师，教师的专业发展能促进教师的可持续性发展，解决学校师资队伍的“高原现象”。本学年中，我们主要要抓好以下工作：

1、加强领导队伍建设的力度。继续以“管好一条线，抓好两个点，上好一门课”为要求，做好领导队伍建设的各项工作。通过各种途径，开展学习研讨活动，采它山之石，集自家之玉，发散思维，提高干部队伍的觉悟和领导能力。要结合课堂教学改革的进一步开展，各级领导干部要深入课堂，走进师生，通过各种形式的培训研讨活动，深入钻研课堂教学，掌握科学的教育教学规律，提高对教学工作的引领能力。

    2、做好教师队伍发展规划。依据上学年专家到我校开展教师队伍现状的调查和分析，结合我校当前教师队伍专业化发展的现状，建立一套教师成长计划，引领我们做好教师专业化成长的各项工作。

    3、提高师识、师德水平。开展各种形式的读书和研讨交流活动，使学校成为教师的精神家园。通过学习，深化对教师这一职业的认识和理解，培养爱岗敬业精神，树立崇高的职业理想，做好职业生涯规划；通过学习，树立正确的学生观和师生关系观，深化对“以人为本”理念的理解，真心关爱学生，自觉做到教书育人、服务育人，用良好的师生关系促进教育教学质量的提高。

    4、全面提高专业技能。坚持“科研促教，科研兴校”之路，求实求真，落实课题研究，促进优秀教师的成长、成才；通过课堂指导及科组计划的引领，促进教师的专业化成长；做好青年教师的培养计划，开展“师徒结对”，发挥骨干的带动、示范作用，提高教师队伍整体教学水平；进一步深入开展“学-导-练”有效课堂的研讨活动，实施流程管理，切实提高教师将先进理念转化成教学实践的能力和责任感；开展校外交流活动（特别是与松山湖中学的交流），通过请进来、派出去等方式提高教师的专业技能；积极开展教师心理健康教育培训，组织德育师资队伍参加心理B证培训，提高教师心理健康教育水平。同时要精心组织好本年度教师聘任考核工作。

（三）科学规划，促进学生成长，开创德育工作新机制

2010年是东莞市中小学的“校风建设年”，我们要真正站在促进学生全面发展的角度，更新德育观念，创新德育工作机制，提高德育的针对性和实效性。加强学生良好习惯养成教育。发挥学科的德育功能，增强学生思想品德教育效果，引导学生形成文明、健康的行为习惯。本学年中，我们主要要抓好以下工作：

1、完善德育工作制度，加强德育工作引导。德育处要根据我校德育工作的现状，深入分析和研究目前的各种德育管理制度，结合我校实际作出必要的修改，使我校的德育管理更人性化、更完善，更科学，更具有指引性，帮助学生形成良好的生活、学习习惯，激发学生自主学习的内驱力，形成良好的校风、学风，促进教学质量的提高。

     2、加大德育工作队伍建设力度，优化德育工作效果。长期以来，我们的德育观念得不到更新，工作简单、拼时间、拼体力，人盯人的德育工作方式大大消减了教师花在学习研究和学生身上的时间和精力。因此，德育工作队伍观念的更新、业务能力的提高是做好我校德育工作，改变我校德育现状的关键。我们要通过学习研讨提高德育干部对全校德育工作的统筹、策划和组织实施能力；要通过专家讲座、开展经验交流和树立典型等活动有效地开展班主任培训，帮助其形成正确的教育观，告别德育工作的耗时低效；要通过团委、学生会和班、级等加大对学生干部培养的力度，提高学生自我教育、自我管理的能力。

 3、加大研究力度，创新德育途径。实实在在地开展德育研究，实现德育内容和德育方法的转变，继续坚持以正面教育为主，以进步的思想、先进的典型、感人的事迹和贴近生活的活动，促进学生基本道德观念和道德行为的形成，帮助学生养成良好的行为习惯和健康向上的进取意识。

4、拓展工作途径，促进学生成长。

本学期要加大学生干部的培训力度，培养一支自治、自理、自立、自强的学生干部队伍，充分发挥学生的主体作用。其次，要加大文学社、广播台和第二课堂活动的宣传和管理力度，使其在丰富学生的课余生活、提高学生的综合素质方面真正发挥重要作用；再次，要开展好生命教育和心理辅导活动，充分利用好“心语轩”心理辅导室，根据我校学生的特点和各学期工作的重点，定期开展心理健康教育活动，努力提高青少年学生的心理健康素质。第四，建设宿管部，加大宿舍管理的力度，提升对内宿生管理能力，使宿舍管理更科学，更有序，为学生提供一个良好的住宿环境，为以后全封闭式管理做好准备工作。

5、有针对性地开展学困生转化工作。在原来工作的基础上制定既有针对性又具人性化的转化机制。加强安全、环保和心理健康教育。加强对初三学生进行理想、目标等方面的教育。特别要做好厌学和特困生的工作，把不良因素减到最少和最大限度杜绝流生。

（四）落实常规管理，优化课堂教学，促进教学质量的提升

1、强化教学常规管理。教导处要好好总结近两年教学常规管理工作的成功经验和深入思考存在的问题，加大检查力度和提高检查的公信度；检查结果反馈要及时，公平公正，有效地帮助教师整改和完善；利用有交流的、互动的管理机制，让教师真正体会教学常规各环节的重要作用，提高执行教学常规的自觉性，促进教学质量的提高。

    2、加强教学研究工作。继续加强对科组长、备课组长培养的力度，从而提高我校教师整体的教育科研能力，提高教研活动的质量。以听评课研讨活动和案例写作为教育科研的主要形式，提高教师的教学水平和教学反思能力。实施流程管理，加强科研组和备课组建设，提高集体备课的质量。加强科组课题研究过程的监控和做好阶段总结工作，让科研课题来源于学科，来源于课堂，为教学服务。

    3、更新观念，改变教学方式，提高学生自主学习的能力。学生是学习活动的主体，培养学生自主学习的能力是培养学生创新意识和实践能力的根本手段，我们通过读书、交流和开展英特尔未来教育项目研究等活动，深化理念和理论学习，帮助教师自觉地转变在教学中的角色，做学生学习的指导者、组织者和引领者，在教学中尊重学生、关注活动、关注过程、关注学生能力的发展。各学科要加强对学生学科学习的指导，帮助学生掌握本学科的学习方法，提高学生的学习能力。要关注全体学生的学习状态，运用“最近发展区”的原则，根据各学生个体原有的起点帮助学生设定发展的目标和成长的轨迹，在教学工作中要关注三维目标达成的程度，提高学生的学科知识素养和发现问题解决问题的能力。

    4、强化质量目标管理。教学质量是学校工作的生命线，我们要努力树立质量意识，通过加强对质量目标的管理，帮助教师树立强烈的责任心和使命感。要根据各学科教师接手的起点通过科学的方法来评价教师工作绩效，建立一个完善的互动的质量目标管理体系，要在每次检测考查中做好质量分析工作，帮助教师总结经验、查找差距、分析原因并科学整改。

强化质量意识并不等于片面追求分数，放弃素质教育。我们要的成绩和质量是建立在对学生素质和潜能的开发上，通过有效的学习研讨活动，帮助广大教师树立正确的质量观和人才观，从研究学生生理、心理特点和规律出发，自觉以“三维目标”为教学工作的终极追求。在发挥课堂教学主渠道作用的同时，努力挖掘师生中的资源，积极开展富有特色的第二课堂活动和综合实践活动。培养学生特长，彰显学生个性化发展魅力的同时努力提高学生的全面素质，培养学生的创新精神和实践能力，做到实现素质能力培养和达成质量目标两不误。

（五）细化程序，全力以赴，做好毕业班工作

1、我们要充分发挥“毕业班备考工作领导小组”的作用，组织初三级全体教师认真总结近几年的工作，总结我们前两年取得巨大进步的成功经验和查找去年走了低谷的根本原因，指导今年更科学地做好各项工作，力争2010年中考平均分、合格率达到或超出全市平均水平。同时，要加强对毕业班工作的全程监控，落实每个细节，及时发现和解决各种问题，为顺利做好毕业班各项工作保驾护航，提供更有利条件。

2、加强思想引领。要牢固树立德育为首的观念，加强对毕业班学生的思想教育，帮助他们树立理想并为实现理想努力拼搏。要引导班主任认识导学与导行的辩证关系，从规范学生日常行为营造良好班风、学风中取得效益。要加强家校沟通工作，家校联动，保证学生以良好状态投入学习。要端正育人观念，营造良好的师生关系，规范教育行为，防止学生流失。

3、科学统筹合理安排。要认真总结过去几年毕业班教学、复习的成功做法，合理安排各阶段教学、复习内容，提高工作效率。要清晰把握学生状态，挖掘潜力，做好分层辅导工作，让广大学生各得其所地获得提高。树立效率意识，知识点的教学和掌握要提到“堂堂清、日日清、周周清”的高度，不为将来的复习备考设置障碍。

4、我们要继续加强对外交流，特别是要加强与一些和我们规模相当、成绩比我们要好的学校的联系，全面掌握全市各初中学校毕业班工作情况，准确定位自身位置和发展的同时，也有利于学习他们的成功经验，更有效地促进我们教学质量的提升。

5、进行针对性的辅导。从本届毕业生实际出发，加强研讨，寻求有效途径，落实对临界生的辅导，尽最大努力提高合格率和平均分。

6、劳逸结合提高效率。要引导毕业班全体师生在紧张地复习备考的过程中，注意劳逸结合、张驰有度地安排教学、学习工作，提高教学、学习效率。要关注各时期学生的心理状态，有针对性地举行心理健康教育活动，帮助学生科学、有效地自我调适，时刻以阳光的心态、旺盛的斗志做好各项工作，在和谐、进取的氛围中保证各项工作高效地开展。

（六）加大宣传力度，营造氛围，为师生的发展提供良好环境

1、加强校园文化阵地建设，健全校园文化活动制度，努力营造良好的校园文化氛围。围绕“校风建设年”，要充分利用好一切设施的宣传功能，倡导进步，表扬先进，努力营造一种积极向上的氛围。要结合学校实际情况和有关规定的要求，广泛开展文体艺术节、科技节和各传统节日的文艺、体育活动，用进步的形式、健康的内容去丰富和充实师生的课余生活，同时通过这些活动努力营造一种积极向上、团结进取的精神风貌。

同时要深入挖掘和充分利用校内外各种资源，加强对青少年学生的法制教育、安全教育、劳动教育和学习习惯教育。要加强与相关部门的联系，争取他们的支持，通过讲座、知识专栏、图片展览、参观访问等各种形式，不断向学生灌输相关的知识，帮助他们树立法制意识、安全意识、劳动意识和养成良好的行为、学习习惯。

2、做好体卫防疫工作，保障师生健康。认真贯彻落实好《两个条例》，按照有关要求开展相关的体育、卫生教育活动。加强“省体育特色学校”建设，积极开展体育特色项目活动。加强甲流防控和各类常见病、传染病防控知识的宣传教育，我们要加强与卫生防疫部门我联系与沟通，继续把防控甲流疫情工作作为今年学校工作的重要内容，加强教职工培训，熟悉防控程序，严格执行疫情报告制度，落实晨检、午检制度，落实缺课缺勤登记与追踪制度，积极主动落实甲流防控措施。要协助医疗部门做好每年一次的学生体检工作，同时要关注广大教职工的身心健康，努力筹集经费有计划地组织骨干教师和中老年教师进行体检。巩固“无烟学校”的成果，全面提高广大师生的生命健康意识。

3、继续做好环境教育工作，我们要不断巩固创建“广东省绿色学校”的成果，做好环保教育工作，帮助师生牢固树立环境保护意识。要在环保分局的指导和协助下积极开展形式多样的环保教育活动，为下来创建“国家绿色学校”创造条件。

（七）加强管理，规范操作，全面做好后勤服务工作

2010年5月份，我校的新宿舍大楼即将动工，这对我校的后勤管理方面将是一个更大的考验。

1、本学期，总务处要坚持做好人员培训工作，特别是对宿管部人员的培训，加强管理，规范操作，牢固树立后勤工作为师生服务、为教学服务的意识，明确岗位职责，努力提高后勤人员的业务素质和专业技能，围绕教学工作这一中心任务努力做好本职工作，为新宿舍楼建成后的全封闭式管理做好充分的准备。

2、总务处要着力加强制度建设，规范操作流程，提高管理水平。后勤工作部门多，业务复杂，我们要明确各工种的岗位职责和业务要求，引进科学的经营管理理念，通过制度的完善不断提高工作的效益。

3、开源节流，管理和使用好学校经费。我们要进一步严格要求、规范管理学校经费，认真学习研究财经政策，明确开支范围和办法，要清晰认识公用经费紧缩的形式，做好经费的预算和结算工作，勤俭节约，进一步提高经费使用的效益。同时认真贯彻执行校务公开制度，及时向全校师生公布经费使用情况，并向学生、家长公开一些代收代管项目款项开支的情况，并及时做好结算。

4、做好膳食工作，改善师生生活。要努力提高饭堂的管理和经营能力，定期听取师生合理化建议和意见，为师生提供优质的服务，改善师生生活。教工会要成立一个由教职工推选产生的膳食委员会，代表教职工参与饭堂管理，监督饭堂运作，为做好饭堂各项工作出谋划策。

5、及时做好各种修缮、维护和安全检查工作，保证各种供给及时，保障师生生命财产安全。学校的各种设备设施投入使用多年，已经到了损坏维修的高发期，总务处要高度关注，提前做好维修或更换计划，保证正常使用。