中学秋季教科室计划

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持教育创新，深化教育改革，将教科研工作与教育教学实践紧密联系起来，使之更好地为提高教学质量服务，为提高广大教师的教育教学和科研水平服务。

　　二、具体工作：

　　（一）深化认识，增强科研意识

　　明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学的实践中”的思想，落实到行动上需要教师不断吸取先进的教育思想和理论并及时组织学习，本学期要求每一位教师必读一些专业刊物，精读教育刊物中一至两篇重点文章，并做好读书笔记，一个学期至少10篇，在期末进行评比。

　　（二）新老课程，和谐共处提高

　　我们还有两个级段没有实施新课程教学，要和经过新课程培训的其他级段教师以专题讨论、继续教育等形式深化对《课程标准》的全面认识和熟悉把握，并围绕课程改革的新理念和教学方式变革，积极写好心得体会，交流课程改革经验（可在教研组活动中进行）。

　　（三）从留守儿童入手，确定课题研究方向

　　留守儿童多，是我校的一大特色，由此衍生出一系列的教育话题。为树立强化教师的科研意识，本学期继续采取“走出去，请进来”的措施，邀请有关专家根据本校实际作专题讲座，为教师课题的确定指明方向。

　　（四）积极参加各类论文撰写

　　各级各类的论文评比工作又将开始了，教导处可增加相应奖项的金额度，以促进教师积极撰写论文。教科室做好教师各类科研文章的审阅工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。每学期每位教师至少上交一篇教育教学论文或案例。尝试编著莘六小教师论文集。

　　（五）利用学校阵地，展示科研成果

　　外出学习的教师回来后，能在教研组或大会上有所汇报，能让其他教师也能一睹“他山之石”，来促进自身思想上的转化。教师在关注学生，挖掘教育话题的同时，也能指导好学生的习作，优秀的作文可以在橱窗或利用一定的时间在广播里播出，能促进师生学习的积极性，这也是一项科研成果。