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如何使小组学习高效

所属栏目: 其他论文  更新时间:2018-02-21 点击次数:

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  吉首市光明小学     张冬秀

  生本教育中,提倡小组合作学习。有没有进行生本教育首先要看有没有小组合作学习。小组合作学习是生本教育的根,是生本教育的魂。

  小组合作学习有着极其重要的作用|:培养了群体意识增强了学生的团结合作能力;提高学生的协调能力;弱势学生得到更多关注,增强了主体参与性;调动学生的学习积极性,挖掘了学生潜力,使班级得以较快的发展。

  那么,如何使学习小组高效呢?从理论到实践我想谈谈个人的具体做法及取得的成效。1、建立和谐的学习小组。要达到和谐,教师在建立小组时应做到民主。首先让学生自由组建小组,然后教师根据存在的问题,获得学生赞同后。再根据学生的个性差异、性格差异、男女差异、协调搭配、做到性格互补,这样大家才乐于成为一组。这样做的好处,尊重理解学生,使学生心中舒坦,大家在一起学习就会和睦相处,怨言少,学习效果好。2、精心选举小组长。小组长是小组发展的生命线,小组发展如雨后春笋势不可挡,还是如一潭死水停止不前呢?小组长的领导作用绝不能忽视。小组长的管理方法、智力因素、责任心都关系到小组的发展。那么在小组学习中,我们要通过民主精心选举产生学生心中自己喜欢的小组长,建立小组长在小组中的威信。促进小组的发展。3、小组长培训成为工作常规。教师对小组长培训次数、培训质量在小组建设中起到决定性的作用。教师要关注每一个小组的发展,总结经验与不足。根据各组情况,有计划有目的的召开小组长会议。会议中多了解小组长在管理工作中的困惑、难处。教师逐一帮助排除,把一些管理基本信息基本技巧传授给小组长,各小组长也可将好的经验进行交流,使小组加快发展。如:宋雪玲小组长,管理工作粗糙,在小组长会议中,经过开会讨论,大家提建议,交流心得体会,她用在会议中学到的方法管理小组,小组得到很大的进步,小组长实现了个人的价值,工作越干越开心。4、加强小组评价,提升竞争力。在小组合作中,教师要注重小组的评价。对于做的好的小组,教师要作为典型事例在班级中赞美宣扬,提升小组知名度,让各小组形成你追我赶的好势头。如:在改小组作业中,张碟小组,人人字迹干净整齐,都获得五颗星,老师马上在班级中给与大力表扬高度评价,很令其他小组羡慕。在和小组长章琳交流中,得知他对自己小组没有人人得五颗星表示失望,并表示要和小组人员好好交流,争取获得表扬。在第二天的小组批改作业中,他们小组的表现令我大吃一惊,每一个人的作业,都发生质的改变,干净、整齐、漂亮。我满意的给他们每人画上了红艳艳的五颗星,立马就在班级中进行了表扬。得到表扬后,孩子们的幸福挂在脸上,那是一种无法用物质来形容的满足感。这样提升了小组的进取心。

  经验来源于实践,真心付出就会有所收获。小组高效学习仍然是我要探索的问题,我将继续努力获得更多的宝贵经验,促进小组的高效学习。


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