小学见习听课有感

　　了为期一周的见习活动，同学们在这一周中都受益匪浅。通过这次见习活动，让我们见识了这所被认定为“农村合格学校建设”的农村小学，不仅在学校构建和教育设施方面做得很优秀，而且教师在教学工作中表现也非常突出。在这次见习活动中，我们从“马小”老师身上学到了不少宝贵的教学经验与方法，主要有以下几点：

　　一、对教材能进行合理的分割，教学目标把握明确。

　　在听课的过程中，能够很清晰地感受到老师在课前的认真备课，能够根据学生的学习知识掌握情况，充分合理地开发和生成课堂活动，让学生的学习在掌握课文的基础上，有效的拓展。在朗读短文及回答相关问题后，对语言的处理非常好，做到简洁、清晰。同时还可以感受到情景教学与任务型教学相结合，让学生自己归纳重点与难点，充分发挥了学生的学习的积极性与主动性。

　　二、情境引入简洁明了化

　　在以前，教师往往为了一个情境引入煞费苦心，既要考虑情境的新颖性，又要考虑联系学生的生活实际，往往一个引入要浪费很多时间。例如《失去的一天》一课，“马小”语文老师首先播放《童年》一歌，从而引入歌词中的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的情境。非常简洁的引入，但效果非常好。当然看似简单的过程，其实蕴含教师的多少悉心的思索。

　　三、采取奖励激励方法，提高学生的学习积极性

　　在教学中，“马小”老师充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多的运用激励性的语言。如：“说的真好！”“你的想象力非常丰富！”“自信点，大声地说出你的答案”等等，调动了学生的积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信。

　　四、充分利用多媒体手段，辅助教学

　　“马小”的每位教师都配备了一台笔记本电脑，辅助教师更好地教学。在课堂上经常看到老师用笔记本电脑精心准备了课件，充分利用了网络资源拓展了学生的视野，让教学活动更加丰富多彩。利用笔记本电脑制作课件教学在农村小学里实属罕见，所以利用微格教学成为了该校教学的一大亮点。

　　五、教师技能扎实

　　观看了“马小”许多老师的授课，不禁赞叹他们教师技能的扎实功力。首先，老师的板书都非常工整清晰、字迹俊秀得就像一幅书法作品，再者老师们的普通话都很标准。娴熟的教学经验，游刃有余的调控课堂能力，深深地打动我们，相比之下发觉自身要想成为一名合格的教师还有很多地方需要加强。

　　在“马小”的见习听课中，真的收获了很多在平时课堂上学习不到的实践经验，使我们大致了解了现在整个小学阶段的教学管理体制，也让我们这些见习生深深地感受到那些教师为农村教育事业无私奉献的精神及丰富的课堂驾驭能力，这将成为我们今后的学习的榜样。