中学教科室工作计划2

　　一、指导思想以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为依据，以“科研兴教”、“科研兴校”为科室工作指导思想，坚持教育改革、教育创新、教育发展。认真践行新课改理念，用规范和科学的思想开展教育科研的管理工作，积极引导广大教师积极开展校本教育教学研究，促进我校教育科研工作再上新的台阶，为建设现代化教育学校作出贡献。

　　二、工作思路以校本教育科研为载体，向教育科研要质量，走“科研兴教”、“科研兴校”之路，大力提倡校本研究，聚焦课堂，打造有效课堂，将教科研与教育教学进行有机融合，提高课堂教学的有效性，以提高教育教学质量为总目标，以校本培训为平台，大力提倡校本研究、行动研究，追求教育科研的实效性、有效性，为建设现代化教育学校作出贡献。

　　三、工作目标1.坚持以发展为主题，以提高为重点，以实践为根本，立足一个“实”字，有效的开展教育科研工作。

　　2.结合我校实际全面推进教师教育科研的校本培训和校本研究，壮大科研队伍。

　　3.以科研为抓手，促进学校的特色建设、文化建设和内涵发展，积极开展校本教育科研培训，努力提高教师的科研意识和水平。

　　四、主要工作1、积极开展校本教育科研培训工作，努力提高教师教育科研水平和能力，为教师专业化发展服务。

　　建立以科研为纽带的校本培训方式，结合学校和教师的实际情况，有计划、有目的地开展校本培训活动，通过专题讲座、沙龙研讨、外出观摩学习等形式，组织教师认真学习新课程、职业教育、教育科研等理论，培养教师的科研意识。逐步形成“学习——教研——科研”的运行方式，将教育教学和教育科研进行有机的融合。

　　2、继续加强教科研教师队伍建设，充分发挥他们的示范作用。

　　第一，要继续抓好教科研队伍建设，重点抓好县级学科带头人、教学能手、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的带头、示范作用，以他们为重点来引导其他教师参与教育科研。第二，积极倡导校本培训，着力培养反思型、研究型教师。倡导教师从案例入手，在分析自身教育行为中反思自我；倡导教师从评价入手，在进行自我评价中审视自己；倡导教师从问题入手，在解决矛盾、困惑的过程中提高自己。第三，继续开展各种形式的教育教学竞赛活动，聚集课堂教学，指导好相关教研组、课题组教育教学的研究工作，提高课堂教学的效率。第四，进一步完善教师队伍建设的培养机制和评价激励机制，组织多元有效的活动，促进教师队伍的专业成长。第五，做好推荐评选市级学科、学术带头人和校级能手的工作，壮大教科研队伍。

　　4、抓好课题管理工作，努力提高课题研究的实效性。

　　本学期教育科研的重点就是抓好课题研究工作。做好学校教科研课题管理的常规工作。一是加强理论学习，通过学习教科研理论知识，一方面提高教师的教科研理论水平，另一方面培养教师教科研的兴趣。二是开辟多渠道的科研信息传输途径。注重开辟其他途径的科研信息传输途径，采用专题资料汇编，科室网站向广大教师提供前沿信息。三是认真做好课题管理，规范过程管理，本学期学校教科室将不定期举行课题负责人会议，检查课题研究的进程，努力提高课题研究的水平和质量。

　　5、做好青年教师、骨干教师培训、培养工作。根据学校的实际情况制订出教师培训、培养规划或计划，按照计划分步实施。继续做好“青蓝工程”工作，关心青年教师的成长，通过“师徒结对”、“青蓝工程”、教研活动等形式使青年教师尽快提高教育教学水平。配合学校开展以校本培训为主的教育教学活动，通过“学——研——讲——评——改”系列活动，改革课堂教学模式和方法，大力推进启发式、讨论式，探索式教学，提倡因材施教，提倡应用教育现代化教学手段，从而提高课堂教学的质量和效益。组织教师参加各级各类的论文、教学竞赛活动，争取获得好的成绩。在适当的时候，聘请有关的专家为青年教师作论文写作指导讲座，提高他们的论文写作的能力。

　　6、注重信息交流，加强学校的宣传工作。为教师提供必要的学习材料。以教育特刊、学校网站等为平台，加强对学校、教师宣传工作。将教师的优秀论文向各级各类的报刊杂志推荐，力争提高教师教育教学论文发表率。

　　7、其他工作。继续做好教师教科研的各种咨询服务工作。仔细做好教科研资料收集，定期出好学校的刊物，展示学校的教科研成果，做好学校教科室网页，并不断更新。做好教科研成果、资料的收集工作及时登记、整理教师参赛获奖、文章发表的相关成果。