中学师德师风考评方案

　　一、指导思想为贯彻落实永教字〔2011〕17号文件精神和进一步加强我校教师职业道德建设和基层党建工作，深入开展创先争优、“师德师风建设年”活动，全面提高教师政治、职业理想和职业道德水平，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《永顺县“强师德、正师风、树形象”主题教育活动实施方案》，增强教师考评工作的可操作性，特制定本方案：

　　二、考评对象学校全体在职教职工。

　　三、考评原则1、民主性原则，充分发扬民主，广泛听取学校、教师、学生和家长等各方面意见；2、公正性原则，不偏听偏信，不弄虚作假，公平公正公开；3、实绩原则，充分考虑教师工作性质，定性与定量相结合；4、以正面教育为主原则，教育与惩戒相结合，促进师德师风转变。

　　四、考评内容及分值（一）遵纪守法（10分）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　（二）爱岗敬业 （20分）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。

　　（三）关爱学生（20分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　（四）教书育人（20分）遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　（五）为人师表（20分）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　（六）终身学习（10分）崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　（七）考评内容实行一票否决制有下列情形之一的，一经查实，直接定为师德“不合格”，实行一票否决制1、有违反四项基本原则、违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的；2、参与邪教、封建迷信等有损教师形象的；3、参与“黄”、“赌”、“毒”等违法犯罪活动被公安机关查处的；4、体罚和变相体罚学生，情节严重，损害学生身心健康，造成严重社会影响的；擅自停课、空课，强迫学生转学或退学，造成学生辍学的；5、自立项目和擅自向学生或家长收取费用，向学生推销教辅资料和其它商品并从中非法牟利，索要或变相索要学生、家长财物的；6、搞有偿家教或自行组织举办收费性培训班、辅导班，未经教育行政部门批准，自行到民办培训机构、社会力量办学单位任教兼课，以及向各种补习培训机构介绍学生收取回扣的；7、在招生考试、职称评定、评优评先、学籍管理、业绩考评等工作中徇私舞弊、弄虚作假的；8、因工作失职造成安全责任事故的；9、连续旷工超过3个工作日或一年内累计旷工超过5个工作日的；小病大养，长期病假，在病假期间从事第二职业者；10、因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的；11、工作态度差，工作纪律涣散，不服从学校管理，寻衅滋事、造制事端、无理取闹、威胁他人安全，情节严重的。

　　五、考评办法（一）考评方式。考评工作由学校师德师风考评小组组织实施，每学年度进行一次（6月20号以前完成考评工作）。以《永顺县师德师风考评方案》为指导意见，按照学校师德师风考评细则，采取教师互评、学生评议、学校考评等方式进行，考评分值采取百分制，教师互评占40%、学生评议占20%，学校考评占40%。按分值多少确定考评等次；考评等次须向全体教师公示，经公示无议后形成最终的评价结果。

　　（二）考评等次。采取百分制计算，按考评分值结果，分为A、B、C个等次，90分以上为A级，A级为优秀等次；60-89分为B级， B级为合格等次；60分以下为C级，C级为不合格等次。

　　（三）考评小组人员组成。

　　1、学校考评领导小组成员由学校行政、党组织、纪检、工会以及教师代表共7—9人组成，成员要以教师为主体，教师代表不得小于二分之一。教师代表由教职工大会公开选举产生。

　　2、学生评议组人员组成，对任课老师评议组以班为单位由5—10名学生代表组成，由全班同学公开选举产生。对学校管理人员和服务人员评议组以校为单位由20—30名学生代表组成，代表从全校学生中产生。

　　六、奖惩办法1、考评结束后，学校须将师德评定等次填入《永顺县中小学教师职业道德考评情况登记册》；并从获A级等次的教职工中评选出校级“师德先进个人”， 校级“师德先进个人”的评选比例为教职工总数的10%。学校要给予一定的精神和物质奖励；获校级“师德先进个人”，年终考评可获总分加2分奖励，并作为上级行政主管部门师德相关先进表彰的推荐人选。

　　2、师德考评为C级等次的教职工，责令其进行反思和整改，形成书面检查材料，上报局政工股存档。并且当年不得参加各类先进评选，不得晋升各类职务，不得评聘职称，扣出一定比例的奖励性绩效工资，自费参加教育局组织的师德考核不合格人员培训班学习。

　　3、连续二年师德师风考评为C级的，年度考核为不合格。

　　4、学校建立师德档案。教师师德档案主要记载在职教职工师德表现的相关内容，包括个人政治荣誉证明材料、师德师风考评鉴定表、师德自查报告、师德整改方案、师德心得论文、师德计划总结以及师德评议结果等。