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0w.net 一、 演练目的
为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力。针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、处变不惊、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、 演练时间和地点
砂坝中学 ， 年 月 日上（下）午 时 分至 时 分。
三、 演练组织机构
总 指 挥：符文兵
副总指挥：向 平
现场指挥：向 菊
协助指挥：彭江国
四、 工作小组
1、 协助指挥小组：各班班主任和上课教师
职责：分别到个班级，相互协助。
负责：（1）演习前清点人数；
（2）带领学生撤出；
（3）到达安全场地（一般为操场）后清点人数。
2、宣传小组：向菊、彭江国（广播、拍照、录象）
职责：集体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、 救护小组：肖维、向平
职责：具体负责演练疏散过程中发生的以外事故的应急救护等。
4、 应急疏散小组：田旺（统计安全撤离师生人数），向武（将撤出来的学生安置到安全位置）和各楼梯总负责、各楼层负责人。
职责：将撤出的师生安排到安全的地方；并具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
5、 报警：向 平
职责：接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。
6、 计时：向 菊
五、 撤离通道安全管理
1、 各班指定的安全位置：操场做广播操位。
2、 教学区总负责教师： 彭沼泽
3、 学生食堂总负责： 朱传述
4、 学生宿舍总负责： 向 平
5、 各班由班主任负责管理，科任教师配合，兼管本班级的治学
6、 以上人员工作就是负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
7、 撤离后学生安全管理：
由各班主任、科任教师负责撤离学生的安全管理，清点人数并向教学区总负责教师汇报。学生食堂、学生宿舍由相应负责人汇总后报总指挥。
六、 疏散管理
1、 疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；经济状态下，值周领导可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
2、 疏散广播：请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领就近从安全出口撤离。
3、 疏散路线：平时做广播操下楼路线。
4、 疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、岔道处要有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、积压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、 集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
6、 人员清点：疏散引导在集合地点后班主任、科任教师应对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。班主任、科任教师应及时向本区域的总负责人报告疏散情况。
七、 演习过程
1、 演习准备阶段
（1）、听哨音（或锣声）预练，引导教师熟悉工作位置，班主任及科任教师带领学生熟悉路线。
（2）、所有学生进入教室坐在各自的位子上。班主任和科任教师清点人数，向本区域总负责人报告人数和准备情况，各区域负责人想总指挥报告总人数。个工作小组立即进入现场。
2、正式演习阶段
（1）、总指挥：宣布砂坝中学学生紧急疏散演习现在开始。
（2）、警报（或哨音）。
（3）、宣传小组利用广播：请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领就近从安全出口撤离。
（4）、紧急疏散
①在疏散引导员的指挥下，全体同学由班主任和科任教师带领下，按预定路线有序疏散，撤离到操场。
②各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与现场指挥联系，如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
③应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
A、 由班主任和科任教师向本区域总负责人报告，区域总负责人向总指挥汇报。
B、 各区域总负责人向总指挥报告：报告总指挥，X X楼全体师生X X人现已安全脱险，无伤害人员。
C、 计时员向总指挥报告：用时X X ，全体人员疏散完毕。
D、宣传小组向总指挥报告：现场秩序井然，学生情绪稳定。
八、 终止状态
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布砂坝中学学生紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序”。
● 注意事项：
① 提醒疏散的学生不出现惊慌和骚乱，确保他们安全撤出。
② 现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场治学的稳定。
③ 个小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 来
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