中学教育教学工作评价方案

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一、指导思想

    为了加强教育教学管理,遵循全面性、客观性、激励性、整体性原则,突出工作过程与结果并重的方向,全面科学评价教职工的工作,促进教育观念转变,调动工作积极性,加强教育改革,提高教育质量,让每位职工强化岗位职责,彰显管理和工作绩效,促进学校健康运行和长足发展,采用教职工个体得分的办法,评价总分不封顶,特修改教职工教育教学工作综合评价方案。

二、教职工教育教学工作个体评价的要求及细则

   

    基本要求

          评价细则

职业道德

政治

表现

敬业爱校

与时俱进

1、积极参加政治学习,并做好学习记录,爱护学校荣誉,得4分。出现不记录现象按0.3/次递减;出现故意不参加政治业务学习的现象按0.5/次递减。

2、遵守会场纪律,无迟到、早退、讲小话等现象,得1; 出现迟到、早退、讲小话等现象按0.5/次递减。

为人

师表

行为世范

诲人不倦

1、遵章守纪,遵守教师职业道德,不体罚或变相体罚学生,无有偿家教、乱收费等现象,不违规打牌、炒股、赌博,不在公众场合抽烟,得5分。出现教育学生方法不当的现象按1/次递减,出现体罚、变相体罚学生现象或有偿家教、乱收费现象,按2/次递减,造成社会影响该项不得分;出现违规打牌、炒股按0.5-1/次递减;出现赌博该项不得分;出现在公众场合抽烟按0.2/次递减。

2、加强团结,不拨弄是非或无理纠缠领导,得2分。出现拨弄是非或无理纠缠领导现象按0.5/次递减。

3、工作行为规范,注意在家长、学生、社会工作中的言行规范,得2分。出现言行不规范按0.5/次递减。

4、服从工作安排,任劳任怨,得1分。出现不服从安排按0.5/次递减。

教学工作

计划

表册

明确具体

按时完成

按时制定各种计划,按时填好并交齐各种表册,得2分。出现未按时交或完成不好按0.5/次递减。

岗位

工作

工作量足

履职高效

认真完成本职工作,达到学校的工作量要求,主动完成学校布置的各项任务,得4分。出现未认真履职的现象按0.5/次递减,出现未履职的现象按1/次递减;班主任工作考核一等奖加1分。

备课

了解学情

钻研教材

认真钻研教材,认真备课,坚持写教学后记,得6分。期末教导处考核优秀加0.5分,及格减1分;平时和期末检查差1节教案按0.2/节递减;教学后记不齐按0.1/节递减。

上课

三带三动

提高质量

准备充分,课堂生动,学习兴趣浓厚,教学效果好,得6分。出现课堂违规按0.5/次递减;期末考核优秀加0.5/次,及格减1/次;出现不服从安排拒绝上课按2/次递减。

作业

新颖适度

精批细改

作业布置适度,精批细改,得6分。期末考核优秀加0.5分,及格减1分;出现未批改按0.5/次递减。

辅导

考试

认真公正

严守考纪

认真辅导学生,认真组织考试,严肃考风考纪,客观阅卷统分,得2分。出现在监考、阅卷中弄虚作假、失职或失误,该项不得分。

听课

评课

学习提高

反思客观

完成听课任务,得3分。出现听课节数不足按0.5/节递减;出现记录不全、无评价或评价简单按0.3/节递减;出现抄袭他人听课记录按0.5/节递减。

教研教改

信息

技术

积极应用

努力探索

积极参加教育技术培训,主动运用信息技术与学科整合,每期运用信息技术手段上课10节以上,得3分。出现不参加学习培训按0.5/次递减;出现运用信息技术手段上课不足按0.5/节递减。

教研

活动

研究认真

集思广益

积极参加教研,研究认真,记录完整,效果好,得4分。出现迟到、早退、中途离开、记录不全等违规现象按0.5/次递减。

课题

研究

科学认真

效果突出

积极参加科研课题研究,申报校级课题,年初交方案,年末交小结,得1.5分;参加区、市课题研究,按时交齐资料、认真完成任务,区级得2.5分、市级以上课题得4分。

继续

教育

加强业务

学习提高

1、完成继续教育学分或学时得2分。

3、撰写读书笔记或心得或教学反思,得1分。期末考核优秀加1分,出现未交或未写该项不得分。

基本功

苦练基本功

积极参加基本功培训提高,参加学校或上级考核合格,得2分;师傅带徒弟按0.3/人递增;任期内的名师或骨干教师,校级加0.3分、区级加0.3分、市级加0.5.

安全

强化安全

平安和谐

保证学生安全,创建平安校园,进行安全教育并有记载,得3分。未进行安全教育、无记录按0.5/次递减;未按时放学按0.2/次递减;发生安全事故的责任人该项不得分;出现安全事件的责任人按1/次递减;出现重大安全事故的责任人,根据责任大小和后果程度还将另行处理。

卫生

清洁卫生

美化校园

保证校园整洁,美化环境,上好健康教育课,得3分。出现较清洁按0.3/次递减,出现三次较清洁按一次不清洁计算;出现不清洁按1/次递减;出现未按要求上健康教育课按0.5/次递减.

出勤

出勤

遵守校规

按时作息

遵守作息时间,保证出勤,得6分。出现迟到或早退按0.5/次递减;出现病假按0.1/天递减;出现事假按0.2/天递减;出现旷课6节以下按1/节递减;出现旷工按3/天递减.(此项扣分不封顶)

 

 

 

教学成果

 

语数考核方法:

以该班平均分与年级平均分比较确定等级得分:

达到和超过年级平均分5分以内为A等,得30分;超过年级平均分5分以上为A+等,得34分;低于年级平均分0.1-2分为B等,得29分;低于年级平均分2.1-4分为C等得27分;低于年级平均分4.1-6分为D等,得24分;低于年级平均分6.1-8分为E等,得20分;其他依次类推按等计分。

2、该班平均分与上学年度末的平均分等级比较,上升1个等级加5分,下降1个等级减3分。年级平均分A+等,奖励300元;年级平均分E等,扣除300元,F等及以下,期末奖励一票否决,不得任何奖励.

3、学困生由学校统一摸底确定,40分以下为学困生。考试成绩与上学年末比较,保持或上升不计入总成绩,达到60分后开始计入总成绩;考试成绩与上学年末比较下降了,将该生计入总成绩一同记分。转学生第一期不计入总成绩。

专业学科:由学校统一组织抽测,根据语数考核等级的总体比例,按综合考查的名次确定等级得分。

幼儿园:根据学校下达的等级比例,由幼儿园自行考核确定等级得分。

后勤人员按岗位工作考核分数的名次,根据语数考核等级的总体比例,评选出等级,按等次计分。

 


 

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