学校教职工年终考核评价方案

考  核  细  则

政治

态度

坚持四项基本原则，坚持党教育方针

参加政治学习，无缺席现象，按时完成心得

无故缺席或缺交心得笔记一次

无故缺席或缺交心得笔记二次以上

工作

态度

具备敬业、奉献、钻研精神，有爱生、协作意识，起表率作用

爱岗敬业，团结协作，服从大局

表现一般，缺少主动积极进取精神

工作马虎，自行其是

现

实

表

现

出勤

表现

自觉遵守学校管理制度，执行学校各项决定

出满勤，无迟到、早退、旷工现象

病（事）假未超过15（10）天，迟到早退达10次以上

旷工一天，病事假超过15（10）天，迟到早退达10次以上

改革

意识

坚持学习教育教学理论，学习借鉴先进的教育教学经验并在实践中创新运用

创新教育教学方法，教学效果好

教育教学方法符合学生实际，效果较好

教育教学方法陈旧，效果差，学生反映差

思想

品质

有很好的思想素质，以学校集体利益为重，光明磊落

自觉主动维护学校利益

基本上能维护学校、年级、班级利益

搞小团体，闹矛盾纠纷，损害学校利益

纪律

观念

自觉遵守国家法律法规，遵守学校工作纪律和管理制度

无违法违纪行为

违纪一次，未造成大危害

违纪二次以上且造成集体利益大损害

职业

道德

热爱本职工作，热爱学生，严于律己，为人师表

言行符合教师职业道德

有过失言行但无大的危害后果

有过失言行但且造成大的危害后果

社会

公德

具备良好的社会公告，言行符合教师形象

言行符合社会公德，树立教师形象

有过失言行但未造成大的负面影响

有过失言行且造成较大的负面影响

考核细则

业务能力30

学识

水平

10

符合相应学历或知识结构

符合记3分、不符合记1分。

各项培训（综合素质、校本）达标

合格记3分、不合格记1分。

普通话、计算机应用达标

合格记4分、不合格记2分。

工

作

能

力

20

胜任学校分配的教育教学任务（4分）

按时完成学校或上级的任务，效果好记4分；效果一般记3分；效果差记0分.

工作计划实际可行落实到位（4分）

符合学生实际，落实到位完成好记4分；有计划，部分落实到位记3分；无计划记0分；

能组织管理课堂教育教学（4分）

课堂教育教学次序好，能把握控制记4分；一般，有问题能自行解决记3分；差，问题多且不能很好自行解决记,1分.

有教育教学创新意识和能力（4分）

教学方法多样有经验在学校以上交流或推广记4分；一般，但能符合学生实际且有一定效果记3分；方法简单粗暴学生反映强烈记,0分

能承担和参加教研教学比武活动（4分）

能承担（参加）且获得奖励记,4分，能承担（参加）但没获得奖励记,,3分；无法承担或不参加不承担记,1分.

无任课教师

给他分配的工作按能力好、中、差依次20、16、10记分

现实表现70分

出勤10分

自觉遵守学校管理制度，执行学校各项决定

出满勤，无迟到、早退、旷工现象10记分；病（事）假未超过15（10）天，迟到早退达10次以内记3分；旷工一天，病事假超过15（10）天，迟到早退达10次以上记1分。

工作成绩60分

工作量 （10分）

课时每周12节以上10分，10-12节8分，10节以下6分

巩固率 （4分）

达90%，不足则按降2个百分战法递减1分

教学质量评价（30）

效果好，达到或超过学校或上级的质量要求记30分.；效果一般，与学校或上级质量要求有差距记25分.；效果差，与学校或上级的质量要求差距大记20分。

上课评价（4分）

符合常规，违背一次减1分

作业布置批阅（4分）

作业布置适当批阅及时，达到作业要求量，少1次减1分

教研工作（4分）

参加各级组织的教育教学研究活动，有记录

计划总结（4分）

计划总结笔记心得按时完成，少1项减2分

无任课的教师

给他分配的工作按好、中、差 依次为60、50、40记分

奖励加分

班主任

当年每期担任班主任加4分

出满勤

当年出满勤加5分，请假5天以内加2分，5天以上不加分

获奖加分

凡是教育行政主管部门颁发的下列个人奖项：优秀管理者、优秀班主任、优秀教师（含支教）、教学能手、先进教育（德育）工作者、本专业的优秀指（辅）导教师奖，获国家级加10分，获省级加8分，获州级加6分，县级加4分，县级以下加2分。（同类奖项以最高奖项为准）