德育先行正学风身体力行学生敬——班级管理心得体会

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  班级管理是一门科学,也是一门艺术。如何做好班级管理工作呢?结合自己几年来的工作实际,谈几点肤浅的认识:

  首先、注重德育,做好学生的思想教育工作。

  学生的学习热情不高、态度不端正的根源在于学生的思想没能认识到位。如能动之以情、晓之以理做好学生的思想教育工作,那么一切问题都将迎刃而解。

  从心灵上震动学生。近几年,每接手一个班级,我做的第一件事就是召开好“报得三春晖”的主题班会。我会从母亲“十月怀胎,一朝分娩”的痛苦到父母“面朝黄土背朝天”的辛苦讲起,让学生深刻的理解父母的艰难。然后再用父母未老先衰的面容----脸上条条深深的皱纹、头上根根刺眼的白发来打动学生的心灵。最后我用自己写的誓词让学生心灵受到洗礼:父母流汗,我们不能让父母流泪;父母辛苦,我们不能让父母痛苦;父母充满希望,我们不能让父母失望。一节班会开下来,学生都感动的热泪盈眶,他们没有理由不去努力学习。于是,一个班级良好的学风就形成了。

  第二、想方设法,激发学生的学习兴趣。

  班级管理的终极目标是提高学生综合素质,尤其是科学文化素质。常言说的好:兴趣是最好的老师。因此,激发学生的学习兴趣就十分必要了。那么如何才能激发学生学习兴趣呢?

  首先,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,一定联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,是要把握好教学中的“度”,即教学的深度,练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三,要注重情感激励,少批评多表扬。相信做到以上三点,就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境界。

  第三、躬亲示范,做好班级工作的“领头羊”。

  孔子他老人家在几千年前就曾说:己所不欲,勿施于人。做为班级工作的组织者、领导者我深深认识到身教胜于言传。在班级管理中我的口号是:做不了魏书生,就做学生领头兵。要求学生做到的,我首先做到。在我的身体力行的引导下,学生养成了勤学习、爱读书、讲卫生等诸多良好习惯。学生也因此十分尊重我。

  班级管理工作是辛苦的,但也是幸福的。找到合适的方法,创建一个纪律好、学风正的班级,自己也赢得学生的尊敬与爱戴,又何尝不令人羡慕呢?

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