申报中学高级教师职务述职报告

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  尊敬的领导评委及专家:

  我名叫***,男,中共党员。1972年10月出生,现永顺县勺哈乡初级中学任教。1995年6月毕业于常德师范高等专科学校化学专业,同年7月被分配到永顺县永茂镇初级中学任教。2005年8月被调到永顺县勺哈乡初级中学任教。2007年1月,通过函授学习取得了湖吉首大学化学专业本科学历。2003年8月取得中学一级教师专业技术职务资格。自被评为中学一级教师以来,在校领导的关心、指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时,在原来的基础上又有了较大的进步,也取得了一些成绩,现将我的主要工作情况及思想作一汇报:

  一、现实表现

  任职12年来,自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想,坚持科学发展观和群众路线。遵守教育法规,履行职业道德,不断提高自身的思想修养和业务能力。做到有事请假,坚持出满勤。常年满“负荷”工作,爱生敬业,乐于奉献。注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生,做老师表率。在教学业务上,虚心求教,精益求精;在生活上,严以律已、以身作则,为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等,热心捐资。本人2007年、2008年、2009年、2011年获永顺县人民政府“嘉奖”;2010年1月记“三等功”一次。2012年6月被湘西州教育局党组评为“优秀共产党员”。

  二、学识水平

  任现职来,在教学上,本人通过各种方式学习专业知识,深钻教材,认真备课、精心上课,不断总结、积累教学经验。在管理上,我深钻业务、不断学习和更新自己的教育观念,与时俱进,开拓创新。在从事初中化学教学的同时还兼代过初中生物历史等学科。担任过2年的班主任,1年校长,10年教导主任(兼1年班主任),现任主管教育教学的副校长。不同的岗位、不同的经历让我成熟、成长和不断完善。

  三、业务能力及工作实绩:

  1、教学工作

  在课堂教学实践中,我潜心钻研教材教法,积极探讨教学教改问题,注重启发学生思维,培养学生能力,积极引导学生将生活与化学衔接起来。重点抓基础知识的教学,提高合格率和人均分。在教学过程中分层次培养,提高优秀率。精讲多练,举一反三。自己无论教哪个年级、怎样的班,什么学科,教学都能得到了学生的肯定和家长的满意。在2006-2007学年度、2008年秋季、2008-2009学年度、 2009年秋季和2010年春季期末质量调研综合评价中,均被永顺县教育局评为“教学能手”。2013年8月被永顺县教育局评为“优秀辅导教师”。

  作为一名有20年教龄的教师,在不断提高自己教学水平的同时,我还特别注重对青年教师王树蓉、王清波、付龙春、田秀英、向毅等几位老师的培养和指导,帮助他们更快地适应教学生活,把握教材重难点,设计教学过程,效果良好。

  2、教育工作

  2005年秋担任初三87班和2013年秋担任初二126班班主任工作期间,坚持“晓之以理、动之以情”的教育方法。建立亲密、信任的师生关系,构建互助互爱、和谐团结的班级集体。特别是在后进生的转变工作上,收到好的效果。 在对待班上的留守学生,更给予父亲般的关怀。积极组织学生参加各种活动,比如实践活动、公益活动、演讲比赛、文艺活动、班会等都鼓励学生积极参与,锻炼自己。在2005年秋季学校组织的广播体操比赛中87班荣获“一等奖”。2006年6月87班和2014年6月126班在初中毕业学业考试中均取得好的成绩。

  在学校管理教育工作中、坚持以人为本、以德为首,所有学生“一视同仁”的原则。积极开展“感恩教育”、“家长会”、“纪念烈士”、“法制教育”、“禁毒教育”、“同治同建”等教育活动。注重学生的养成教育、爱国主义教育。2013年度学校被评为学校教育工作“先进单位”。

  3、管理工作

  在学校,我担任过十多年的教导主任,兼职过学校纪检监察和教科室主任。主要主抓学校的教育教学、教研工作和德育工作;主管教师的年终考核、职称申报、岗位设置、师德师风建等工作。在管理上,办事公平公正,阳光操作,秉公执法。在生活上,相互团结、相互尊重、相互配合,相互关心。在培养后备管理人才上,任职以来来,我推荐和培养了彭宏娇、向毅、田易飞、田秀英、王凯五位德才兼备的老师担当中层领导。他们在不同的岗位、不同的学校都成为了管理优秀人才。

  由于过硬的业务和熟悉的电脑操作,2011年秋季和2013年暑假,我被抽到永顺县教育局参加“两项督导评估”和“创建平安县(市)”的资料建设工作。本人2005年3月被永茂镇政府评为“先进工作者”;2010年9月被永顺县教育局评为“先进教育工作者”。同时也为学校争得了很多荣誉:2010年春、2011年秋、2011年度、2012年度均被评为初中教学质量调研“优胜单位”;2011年度被评为合格学校管理、教学常规管理“优秀单位”。

  4、教研工作

  任职以来,我积极带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索。在“教育要发展,科研得先行”的方针指导下,提倡老师从校级和县级微型课题进行研究,同时我也参与由湖南省湘西州教育学会审批的《初中语文课堂有效教学模式的实践与研究》的课题研究。均取得了阶段性成果。几年来,学校有十多篇论文在省级以上刊物发表,有多篇论文获得省级以上奖励。艰辛的耕耘总是会有回报时,2004年11月我撰写的化学论文《无数据题型的几种解法》荣获湘西州教育学会“三等浆”;2012年12月,论文《初中化学课堂教学优化初探》在《今日中国教研》杂志上发表,并获一等奖。

  四、继续教育情况

  为了提高业务水平和管理水平,我还参加了以下培训学习:

  1、2002年4月,参加教育局在进修学校组织的普通话培训,并通过测试达二乙水平。

  2、2009年4月,参加了由永顺县人社局组织的第一轮“共需科目”培训,经考试成绩合格。

  3、2009年7月,参加省教育厅组织的中小学教师信息技术考试,成绩优秀,确认水平达高级。

  4、2006年4月至2010年10月参加湘西州“十一五”中小学教师继续教育校本研修的培训学习,经考试合格。

  5、2008年10月至2010年10月参加全国“中小学教师非学历远程培训”,经考试合格,并被评为“优秀学员”。

  6、2012年11月,参加了由永顺县人社局组织的第二轮“共需科目”培训,经考试成绩合格。

  7、2014年11月,参加了由永顺县人社局组织的第三轮“共需科目”培训,经考试成绩合格。

  五、存在的问题和教训

  回顾过去,取得了不少成绩,但也有许多不足之处,主要有三点:一、教学方法有待改进,在教书育人过程中,免不了用传统的应试教育的方法去教育,不适应新课改的具体要求;二、缺乏对学困生的辅导,对于学困生,由于耐心不够,很少辅导,不能提高整体素质;三、不是很了解教学一线情况,不经常下到班级、教室听课。关于这三点今后克服,从中吸取经验。

  六、今后的工作设想

  在今后教育工作中的道路上,我将不断完善,不断总结,取长补短,加强学习,不断创新,与时俱进,改进教学方法来适应现代教育教学的需要。我将会加倍努力工作,随时严格要求自己,力求完善自己、为党的教育事业奋斗终身。

  近五年的年终考核结论:

  2010年年终考核为:合格

  2011年年终考核为:优秀

  2012年年终考核为:合格

  2013年年终考核为:合格

  2014年年终考核为:合格

  以上报告请审示。

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