创建“安全文明校园”工作情况汇报

　　首先，我代表灵溪二小对各位领导、专家，对我校“安全文明校园”创建工作进行检查评估表示热烈的欢迎。下面，就我校创建工作简要汇报如下，请各位批评指导。

　　我校是一所完全小学，现有39个教学班（含学前班），在校学生3187人，位于县城中心区域，周边环境复杂，管理任务重，难度大。但近年来，我校始终坚持德育为首，以人为本、安全第一的思想，积极营造安全文明和谐的育人环境，促进学校快速健康协调发展。

　　一、加强领导，责任明确，形成管理网络

　　学校成立了以校长为组长，班子人员、班主任等为成员的安全工作领导小组和创建工作领导小组。制定了学校创建规划，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，大队辅导员和校外辅导人员协助抓。各部门协同作战，发挥各自的职能作用，做到层层落实，分工具体，目标明确，使创建工作有了强有力的组织保证，形成了高效、清晰的安全工作网络和机制。

　　二、健全制度，落实措施，规范内部管理

　　为使学校安全工作能够正常有序的开展，学校对照《湘西州中小学安全文明校园评估标准》，修改或完善了《安全管理工作制度》、《安全管理考核制度》、《食堂、食品安全操作制度》、《财产管理制度》、《安全保卫制度》、《重大事故报告制度》、《安全工作责任追究制》、《传染病防疫应急预案》、《突发事件处理预案》等10多项安全规章制度。

　　同时，采取有力措施，规范管理安全工作。一是强化门卫值班工作。要求门卫24小时巡逻值班，并做好外来人员及车辆进出登记。二是坚持教职工早中晚值日制度，要求班子成员带头，各值日教职工准时到岗，密切关注学生早中晚出入校园及午间活动，确保学生活动安全。三是实行节假日行政班子值班制。四是坚持做到“三个一”：即一天一次安全检查；一周一次安全大排查；一月一次安全工作会议，分析研究部署安全工作。五是坚持大型活动报批制、重大事故及时逐级报告制、师生请假履行手续制，提高师生防范及处理突发事件的意识和能力，严防各种安全事故发生。六是落实责任事故追究制。学校将安全责任目标分解到部门和责任人，层层签订安全责任书，将考评与奖励挂钩，以增强相关人员的安全意识和责任感。

　　三、加大投入，落实细节，提升文明内涵

　　一是加强环境建设，营造良好氛围。我们在走廊过道布置文明教育图片，宣传橱窗内布置安全工作宣传画、学生心得、师生活动剪影等，在教学楼安装校训、宣传牌等，进一步挖掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵。修建了塑胶运动场，栅栏、围墙，植树种草、修建花坛等，进一步净化、绿化、美化了校园环境。每周大队部都对各班卫生纪律检查结果及时进行了记载、公布、存档，作为评选“优秀班主任”和“文明班级”的依据。每学期还在全校范围内开展了“校园卫生月”评比表彰活动，要求精心布置教室、办公室，坚持办好黑板报、画廓、学习园地、班级特色文化栏等。通过以上工作，凸现出人文关怀感染，美化了师生的心灵，陶冶师生文明高尚的情操。二是办好家长学校，整合教育力量。我校积极强化家校联系，通过举办大型家长会和专题讲座、家访、发告家长书、意见反馈表等途径，把对学生的教育有效地向社会延伸、向家庭延伸，对社会、家庭的教育力量进行整合，从而促进了学校教育与家庭教育的协调一致，共同构筑学生的安全保护屏障。受省、州、县关工委领导的一致好评，顺利通过了“湖南省示范性家长学校”检查验收工作。三是注重过程管理，抓好监督落实。学校安全工作领导小组成员负责对学校的安全工作情况进行地毯式、拉网式大检查。定期对校舍用房、用电、消防、排水等设施进行检查、维修和保养；经常对学校周边治安秩序集中整治、摸底排查；加强对小卖部的食品检查，从业人员的培训，实行持证上岗。以上有针对性地开展工作，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，直至把隐患消除在萌芽状态，确保师生的安全。

　　四、强化教育，创新机制，提高安全文明意识

　　每学期，我们都开展丰富多彩的安全教育活动，让学生了解学校的危险场所、设备、设施。利用升旗仪式、安全教育课、班队会、安全专题讲座等途径进行安全教育。通过讲解、演示和训练对学生进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防伤害、防暴力、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防洪、防震、防煤气中毒，防溺水等安全技能学习。每学期我们还组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面和影像资料，进行逃生演练和紧急救治等演习活动，师生的安全自我保护意识有了很大的增强，自防、自卫、自救能力也有很大提高。

　　同时，学校充分发挥社区派出所和城管办的作用，经常与他们进行沟通，研究学校治安问题。及时制止和处理校外摆摊设点、乱停车、堵塞交通等不良现象。学校还聘请校外辅导员定期对师生进行消防、交通、法制等方面的讲座，提高师生知法、守法意识。另外，学校采取多种教育形式对教职工进行以师德、师风为核心的思想道德教育，树立正确的人生观、价值观和教育观，基本杜绝了体罚和变相体罚学生等行为，培养了一支依法施教、爱生敬业、乐于奉献的教师队伍。

　　总之，我校开展创建“安全文明校园”活动以来，未发生一起重大安全事故，学校“三风”建设取得了显著的成效，和谐、安全、文明的校园环境逐渐形成，受到社会和家长的普遍赞誉。