学校转变干部工作作风活动实施方案

　　为进一步学习贯彻落实科学发展观，转变工作作风，强化管理职能，提高服务水平，推动我校又好又快发展。按照县教育局关于《永顺县教育系统转变干部工作作风活动实施方案》的要求，结合学校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习和贯彻落实科学发展观为契机，以转变工作作风、提高工作效率、营造良好校园环境为目标，推动学校教职工的教育教学能力，为构建和谐特色的寄宿制学校而努力奋斗。

　　二、目标任务

　　开展“转变干部工作作风”活动，要教育引导全校教职工重点解决好五个方面的问题，树立好五种形象：

　　一是解决因循守旧、不思进取，发展意识不强的问题，树立勤于学习、思想解放的形象。通过活动，教育引导广大教职工认清教育形势，对照先进找差距，深刻反思，切实解决思想观念、精神状态上存在的突出问题。切实抓好干部队伍思想政治建设，进一步完善加强教职工教育长效机制。

　　二是解决工作作风飘浮，事业心和责任感不强的问题，树立勤奋敬业、干事创业的形象。以“校兴我荣，校衰我耻”为主题，教育引导全校广大教职工要不断增强教育事业心和责任感，遇事敢抓敢管敢碰硬，大胆解决问题，特别是重视解决涉及师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题，重点解决影响教育发展的主要矛盾。

　　三是解决大局意识不高，以身立教观念不强的问题，树立勤政为民、为人师表的形象。积极教育引导广大干部立足岗位、爱岗敬业，增强宗旨观念和大局意识，解决大局意识不高、为人师表观念不强的问题。

　　四是解决纪律执行不严，教育管理不够规范的问题，树立纪律严明、清正廉洁的形象。教育引导广大教职工严格按照上级政策规定办事，严格执行上级规范办学行为的要求，学会运用说服教育、民主管理等方法做好师生工作，提高解决矛盾的能力。

　　五是解决创新观念不强，争创一流意识不够的问题，树立敢为人先、勇于创新的形象。牢固树立争先创优的思想精神，用创新的思路和措施，大力推进教育管理创新，解决党员干部工作进取精神不够，缺少争创一流的精神，缺乏创新的思路和措施的问题。

　　四、方法和步骤

　　本次活动分宣传发动、自我查找、整改提高和考核总结四个阶段进行。所有教职工要把学习教育、提高认识、转变作风、规范管理贯穿于活动全过程，做到边学边改、边查边改、查整结合，不断推进本次活动扎实有效开展。

　　第一阶段宣传教育阶段（4月15日——5月10日）

　　1、制定实施方案。对照上级的工作方案，精心制定针对性、操作性强的实施方案。

　　2、开展宣传动员活动。学校将召开动员会，不断增强转变学校作风、服务人民群众，提高管理执行力的自觉意识。

　　第二阶段：自我查找阶段（5月11日——5月31日）

　　1、开展学习教育活动。学校将结合实际，采取集中学习与分组学习相结合开展学习教育，要认真学习胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的讲话和县委《关于切实转变干部工作作风的决定》等文件精神，增强全校教职工对法律法规和规章制度的认识，明确在学习、工作、生活中的要求，增强做好本职工作的责任感。

　　2、切实开展“四查四看”活动：查作风，看是否真心为民；查工作，看是否充满激情；查纪律，看是否令行禁止；查廉洁，看是否克已奉公。

　　3、开好专题民主生活会。要通过开好班子民主生活会和党支部生活会，认真开展批评与自我批评，认真查找存在的问题，分析问题产生的根源，研究解决问题的办法。要求每名教工都要认真总结自身在工作作风、思想作风、学习态度、师德修养等方面存在的问题，并写出一篇深刻的剖析材料。

　　第三阶段：整改提高阶段（6月1日——11月30日）

　　针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。

　　第四阶段：考核总结阶段（12月1日——12月31日）

　　1、认真做好学校活动的总结。通过发现典型，弘扬正气，进一步推进学校此次活动深入开展。

　　2、认真开展评议与考评工作。要针对本次活动情况进行评议，进一步完善制度，巩固转变工作成果。

　　五、措施和要求

　　（一）加强领导，落实责任。坚持“一把手”负责的原则，成立专项领导组织，整体谋划，精心组织，周密实施，结合工作实际，制定好活动方案，务求抓出实效。

　　（二）领导带头，率先垂范。党政领导干部要带头认真查摆问题，剖析根源，切实抓好整改，积极推动活动的开展。要把此次活动作为加强队伍建设，树立良好形象，推动本科学发展的一次重要契机，调动全校教职员工的积极性，切实推进活动的顺利开展。

　　（三）广泛宣传，营造氛围。利用墙报、宣传橱窗、广播站、学校网站等方式，加强对活动的宣传。通过宣传来提高认识，凝聚力量，调动党员干部和教职员工的积极性，切实把活动引向深入。

　　（四）把握原则，促进工作。在活动中要做到以下几个结合：一是把此次活动与实践实科学发展观活动成果结合起来；二是把此次活动与师德师风工作结合起来；三是把此次活动与教育教学工作结合起来，做到活动工作两不误、两促进，推动学校工作再上新的台阶。