学校转变干部工作作风活动实施方案

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  为进一步学习贯彻落实科学发展观,转变工作作风,强化管理职能,提高服务水平,推动我校又好又快发展。按照县教育局关于《永顺县教育系统转变干部工作作风活动实施方案》的要求,结合学校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习和贯彻落实科学发展观为契机,以转变工作作风、提高工作效率、营造良好校园环境为目标,推动学校教职工的教育教学能力,为构建和谐特色的寄宿制学校而努力奋斗。

  二、目标任务

  开展“转变干部工作作风”活动,要教育引导全校教职工重点解决好五个方面的问题,树立好五种形象:

  一是解决因循守旧、不思进取,发展意识不强的问题,树立勤于学习、思想解放的形象。通过活动,教育引导广大教职工认清教育形势,对照先进找差距,深刻反思,切实解决思想观念、精神状态上存在的突出问题。切实抓好干部队伍思想政治建设,进一步完善加强教职工教育长效机制。

  二是解决工作作风飘浮,事业心和责任感不强的问题,树立勤奋敬业、干事创业的形象。以“校兴我荣,校衰我耻”为主题,教育引导全校广大教职工要不断增强教育事业心和责任感,遇事敢抓敢管敢碰硬,大胆解决问题,特别是重视解决涉及师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题,重点解决影响教育发展的主要矛盾。

  三是解决大局意识不高,以身立教观念不强的问题,树立勤政为民、为人师表的形象。积极教育引导广大干部立足岗位、爱岗敬业,增强宗旨观念和大局意识,解决大局意识不高、为人师表观念不强的问题。

  四是解决纪律执行不严,教育管理不够规范的问题,树立纪律严明、清正廉洁的形象。教育引导广大教职工严格按照上级政策规定办事,严格执行上级规范办学行为的要求,学会运用说服教育、民主管理等方法做好师生工作,提高解决矛盾的能力。

  五是解决创新观念不强,争创一流意识不够的问题,树立敢为人先、勇于创新的形象。牢固树立争先创优的思想精神,用创新的思路和措施,大力推进教育管理创新,解决党员干部工作进取精神不够,缺少争创一流的精神,缺乏创新的思路和措施的问题。

  四、方法和步骤

  本次活动分宣传发动、自我查找、整改提高和考核总结四个阶段进行。所有教职工要把学习教育、提高认识、转变作风、规范管理贯穿于活动全过程,做到边学边改、边查边改、查整结合,不断推进本次活动扎实有效开展。

  第一阶段宣传教育阶段(4月15日——5月10日)

  1、制定实施方案。对照上级的工作方案,精心制定针对性、操作性强的实施方案。

  2、开展宣传动员活动。学校将召开动员会,不断增强转变学校作风、服务人民群众,提高管理执行力的自觉意识。

  第二阶段:自我查找阶段(5月11日——5月31日)

  1、开展学习教育活动。学校将结合实际,采取集中学习与分组学习相结合开展学习教育,要认真学习胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的讲话和县委《关于切实转变干部工作作风的决定》等文件精神,增强全校教职工对法律法规和规章制度的认识,明确在学习、工作、生活中的要求,增强做好本职工作的责任感。

  2、切实开展“四查四看”活动:查作风,看是否真心为民;查工作,看是否充满激情;查纪律,看是否令行禁止;查廉洁,看是否克已奉公。

  3、开好专题民主生活会。要通过开好班子民主生活会和党支部生活会,认真开展批评与自我批评,认真查找存在的问题,分析问题产生的根源,研究解决问题的办法。要求每名教工都要认真总结自身在工作作风、思想作风、学习态度、师德修养等方面存在的问题,并写出一篇深刻的剖析材料。

  第三阶段:整改提高阶段(6月1日——11月30日)

  针对查摆出的问题,各部门要研究制定整改措施,确定整改目标,落实整改责任,明确整改时限。对教职工提出的问题,能解决的要尽快解决,对难度大、需要一段时间才能解决的,要向群众说明情况,并采取措施,逐步解决。

  第四阶段:考核总结阶段(12月1日——12月31日)

  1、认真做好学校活动的总结。通过发现典型,弘扬正气,进一步推进学校此次活动深入开展。

  2、认真开展评议与考评工作。要针对本次活动情况进行评议,进一步完善制度,巩固转变工作成果。

  五、措施和要求

  (一)加强领导,落实责任。坚持“一把手”负责的原则,成立专项领导组织,整体谋划,精心组织,周密实施,结合工作实际,制定好活动方案,务求抓出实效。

  (二)领导带头,率先垂范。党政领导干部要带头认真查摆问题,剖析根源,切实抓好整改,积极推动活动的开展。要把此次活动作为加强队伍建设,树立良好形象,推动本科学发展的一次重要契机,调动全校教职员工的积极性,切实推进活动的顺利开展。

  (三)广泛宣传,营造氛围。利用墙报、宣传橱窗、广播站、学校网站等方式,加强对活动的宣传。通过宣传来提高认识,凝聚力量,调动党员干部和教职员工的积极性,切实把活动引向深入。

  (四)把握原则,促进工作。在活动中要做到以下几个结合:一是把此次活动与实践实科学发展观活动成果结合起来;二是把此次活动与师德师风工作结合起来;三是把此次活动与教育教学工作结合起来,做到活动工作两不误、两促进,推动学校工作再上新的台阶。

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