教师工作量量化与绩效工资发放方案

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  为适应新课程背景下学校教学管理工作,科学合理分配教职工工作量,充分调动全体教职工的工作积极性和主动性,根据教职工编制配备标准、中小学课时计划和教学常规工作要求,结合兄弟县市经验和我县中小学实际,特提出如下指导意见。

  一、基本原则

  1、遵循教学规律,科学和规范管理的原则。

  2、按劳分配,多劳多得,公平合理的原则。

  3、结合实际,适用和可操作的原则。

  二、工作量量化标准及等级

  (一)、课节量化:

  1、一——六年级语文:1节相当于1.2课时。

  2、一——二年级数学、三——六年级数学、英语:1相当于1.1课时。

  3、其它所有的课:1相当于0.8课时

  (二)、量化等级。

  1、一等:周工作量10节以上(包含10课时)。

  2、二等:周工作量8节以上(包含8课时)。

  3、三等:周工作量8课时以下。

  4、所有的班子成员,工作量根据代课和未代课的两种情况自愿选择(未带课的靠二等,代课与老师们一样根据课时量量化)。

  5、幼儿园的四位老师工作量靠二等。

  (三)全校所有的教职员工,男满55周岁,女满50周岁,工作量达70%算满工作量。

  三、教学常规量化及等级

  1、为了搞好合格校建设,真正提高教学质量,根据我校的实际,(参照学校《教学常规工作量化评分细则》可分为三个等级。

  一等:常规评分前十五名;

  二等:常规评分十五名到三十名;

  三等:常规评分三十一名到四十四名。

  4、所有的班子成员,工作量根据代课和未代课的两种情况自愿选择(未带课的靠二等,代课与老师们一样根据课时量量化)。

  四、具体实施方法

  (一)班主任津贴发放

  1、按月计算,将各班的学习、纪律、卫生、两操等和一些临时性任务进行记分排名分等;

  2、预计发放总额(200*18*4.5=1620元)

  3、一 —— 二年级:每月基数110元,再根据班级常规管理评分结果分为三等与本班的学习成绩分别追加60元、40元、30元,班级学生数60人以上每超1人追加1元。

  4、三 —— 六年级:每月基数130元,再根据班级常规管理评分结果分为三等分别追加60元、40元、30元,班级学生数60人以上每超1人追加1元,寄宿生每人4元。

  5、幼儿园:每月150元。

  (二)教师绩效工资发放

  2、预计总发放额为:壹拾二万二仟圆(122000元)即每人一期结束可得2300元左右的绩效工资,但由于成绩和效果的不同有可能不足2300元,有的可能得到2500元。

  3、教师个人绩效工资发放标准:按教师工作量柒万伍仟圆(75000元)、教学常规二万壹仟二佰圆(22000元)出勤一万陆仟圆(16000元)、教学效果玖仟八佰圆(9800元)等四个部分量化结果;

  (三)、一期发放的具体数额

  1、工作量:一等壹仟伍佰圆(1500元);二等壹仟叁佰圆(1300元);三等壹仟壹佰圆(1100元)。

  2 、教学常规:一等五佰圆(500元);二等肆佰圆(400元);三等三佰圆(300元)。

  3、出勤:出满勤三佰圆(300元)

  4、教学效果:根据学校《教研教学管理细则》量化。

  (四)各项管理

  少先队、广播站、语文组长、数学组长、综合组长、一二年级组长、三四年级组长、五六年级组长、电教管理员、教学仪器管理员、音乐兴趣小组、三操集合集会、水电、图书、卫生室、档案管理、安全巡查、校园网站、远程教育、体育器材管理、等(如果算进工作量,就不重复计算、没算入工作量每月30元管理费。)

  注:以上的管理必须有详细的计划或制度,后面还要附月工作历,

  经过教导处得备案,检验工作落到了实处,方可享受。

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