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0w.net 为适应新课程背景下学校教学管理工作，科学合理分配教职工工作量，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，根据教职工编制配备标准、中小学课时计划和教学常规工作要求，结合兄弟县市经验和我县中小学实际，特提出如下指导意见。
一、基本原则
1、遵循教学规律，科学和规范管理的原则。
2、按劳分配，多劳多得，公平合理的原则。
3、结合实际，适用和可操作的原则。
二、工作量量化标准及等级
（一）、课节量化：
1、一——六年级语文：1节相当于1.2课时。
2、一——二年级数学、三——六年级数学、英语：1相当于1.1课时。
3、其它所有的课：1相当于0.8课时
（二）、量化等级。
1、一等：周工作量10节以上（包含10课时）。
2、二等：周工作量8节以上（包含8课时）。
3、三等：周工作量8课时以下。
4、所有的班子成员，工作量根据代课和未代课的两种情况自愿选择（未带课的靠二等，代课与老师们一样根据课时量量化）。
5、幼儿园的四位老师工作量靠二等。
（三）全校所有的教职员工，男满55周岁，女满50周岁，工作量达70%算满工作量。
三、教学常规量化及等级
1、为了搞好合格校建设，真正提高教学质量，根据我校的实际，（参照学校《教学常规工作量化评分细则》可分为三个等级。
一等：常规评分前十五名；
二等：常规评分十五名到三十名；
三等：常规评分三十一名到四十四名。
4、所有的班子成员，工作量根据代课和未代课的两种情况自愿选择（未带课的靠二等，代课与老师们一样根据课时量量化）。
四、具体实施方法
（一）班主任津贴发放
1、按月计算，将各班的学习、纪律、卫生、两操等和一些临时性任务进行记分排名分等；
2、预计发放总额（200*18*4.5=1620元）
3、一 —— 二年级：每月基数110元，再根据班级常规管理评分结果分为三等与本班的学习成绩分别追加60元、40元、30元，班级学生数60人以上每超1人追加1元。
4、三 —— 六年级：每月基数130元，再根据班级常规管理评分结果分为三等分别追加60元、40元、30元，班级学生数60人以上每超1人追加1元，寄宿生每人4元。
5、幼儿园：每月150元。
（二）教师绩效工资发放
2、预计总发放额为：壹拾二万二仟圆（122000元）即每人一期结束可得2300元左右的绩效工资，但由于成绩和效果的不同有可能不足2300元，有的可能得到2500元。
3、教师个人绩效工资发放标准：按教师工作量柒万伍仟圆（75000元）、教学常规二万壹仟二佰圆（22000元）出勤一万陆仟圆（16000元）、教学效果玖仟八佰圆（9800元）等四个部分量化结果；
（三）、一期发放的具体数额
1、工作量：一等壹仟伍佰圆（1500元）；二等壹仟叁佰圆（1300元）；三等壹仟壹佰圆（1100元）。
2 、教学常规：一等五佰圆（500元）；二等肆佰圆（400元）；三等三佰圆（300元）。
3、出勤：出满勤三佰圆（300元）
4、教学效果：根据学校《教研教学管理细则》量化。
（四）各项管理
少先队、广播站、语文组长、数学组长、综合组长、一二年级组长、三四年级组长、五六年级组长、电教管理员、教学仪器管理员、音乐兴趣小组、三操集合集会、水电、图书、卫生室、档案管理、安全巡查、校园网站、远程教育、体育器材管理、等（如果算进工作量，就不重复计算、没算入工作量每月30元管理费。）
注：以上的管理必须有详细的计划或制度，后面还要附月工作历，
经过教导处得备案，检验工作落到了实处，方可享受。 来
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