让爱的歌声渗透留守儿童的心田

　　以“感激同学的帮助之恩，感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激母校、祖国的培育之恩”为内容积极营造“感恩文化”，创设校园感恩氛围，让留守儿童在潜移默化中学会感恩。由此开展了系列教育唱一首感恩歌曲活动。在歌曲中感知恩情，在歌曲中培养感恩之心。

　　一、利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”并在学生中传唱。

　　推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

　　低年级组织学生学唱《找朋友》、《从小懂礼貌》、《只要妈妈露笑脸》等歌曲，传唱文明礼仪拍手歌，夸夸身边小伙伴活动，高年级组织学生学唱《让爱住我家》、《我爱老师的目光》、《感恩的心》等歌曲，

　　“你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪；你拍二，我拍二，同学互助好伙伴；你拍三，我拍三，自已事情自已干；你拍四，我拍四，做事不能自顾自……”在二（一）班，学生们边拍手边唱着“文明礼仪歌”。 “常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激，感激我的父母。”在五（二）班开展的感恩主题班会上，全班同学一起大声跟着老师读着这首感恩歌谣。不少学生说起最想感谢的人时，都不由自主流下了眼泪，除了感谢父母，感谢爷爷、奶奶、老师、同学、朋友，有的学生说要感谢周围一切的人，正是因为有了他们，才让他有了健康的生活空间。还有学生说要感谢花草树木，正是因为有了它们，他们才能呼吸到清晨新鲜的空气。

　　二、组织感恩歌曲大赛

　　这次比赛在雄壮的国歌声中拉开帷幕。歌伴舞《妈妈的吻》、《母亲》歌颂了母爱的无私和伟大；《让我们荡起双桨》、《采蘑菇的小姑娘》等歌曲，唱出了孩子们快乐生活以及对未来的美好憧憬；歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我们的祖国是花园》等歌曲唱出了孩子们对党、对祖国的热爱之情；其中歌曲《感恩的心》成为本次感恩歌曲大奖赛中被多次唱响的旋律，同学们也多次被这首歌深深地打动，都说这首歌使大家懂得每个人都要常怀感恩的心，要懂得感恩，懂得回报，让世界变得更美好。最后大合唱《歌唱祖国》将比赛气氛推向了最高潮。

　　三、主题班会活动

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”9月8日下午活动课上，悦耳动听的歌声响彻了校园。为欢庆教师节，少先队组织了“我为老师唱支歌”的主题班会活动，让同学们用歌声来表达对老师的感恩之情。

　　各少先中队围绕活动主题，利用活动课时间为老师献歌。同学们争先恐后地走上讲台，声情并茂地歌唱了《长大后我就成了你》、《好大一棵树》、《园丁之歌》、《每当走过老师的窗前》、《恩师难忘》等歌颂师恩师德的歌曲，歌声、掌声、欢笑声不断把活动推向高潮。主题班会上，同学们积极为老师做一件力所能及的事：写一份自己最满意的作业、亲手做一张卡片、画一幅老师的肖像漫画……用自己喜爱的方式表达了对老师的感激与尊敬之情。

　　这次感恩教育活动让“留守儿童”带着一颗感恩的心，去体会家长的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学的爱心互助，感激社会的关爱、自然的赐予，从而戒除自身的一些不良习气，将精力更多地投入到学习中。让孩子们从感恩的歌曲中能使留守学生懂得感父母养育之恩；感师长教导之恩；感同学帮助之恩。