教师基本功训练实施方案

　　教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功，促进教师专业成长，培养一支教学基本功扎实的教学团队，特制定我校教师基本功训练方案。

　　一、指导思想

　　我校将以提高教师教学基本功为目的，扎实、有效的开展教学基本功训练系列活动为载体，积极制定方案，加强领导，层层落实，实现人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师教学基本功，为提高教师综合素质，保证教学质量、推动学校教育教学整体发展打好基础。

　　二、训练对象

　　本校全体在职教师

　　三、训练内容

　　“二字一话一件”。即钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作五项内容。

　　四、具体要求及实施措施

　　1、钢笔字

　　学校将统一发放训练字帖，要求教师坚持训练，临摹规范的名家楷书字帖，每周不少于200字，每周星期一上午上课前向教务处上交字帖，教务处将登记查阅，并做出一定的点评，对于不能按时上交或完成不认真者，第一次罚5元；第二次罚10元；第三次罚50元，且年末评优评模一票否决。

　　2、粉笔字

　　学校将给每位老师发一块小黑板，作为学校教师粉笔字训练板，每位教师单周星期二早上在黑板上练习粉笔字，教务处将定期检查评比。

　　3、普通话

　　双周的星期二早上练习普通话，并要求所有教师上班期间使用普通话，平时要多加练习，勤查字典、听广播、新闻联播，多与普通话说的好的教师交流，学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛，促进教师讲普通话。每期将组织教师进行测试。

　　4、课件制作

　　学校将课件制作与应用的训练作为校本培训的一项重要内容，实行任务驱动法，要求教师每月上交一幅课件。本期期中时将举行课件制作考试。由学校下达一个课件任务，要求教师限时完成，完成后交教导处审核，未通过的集中培训。

　　五、实施阶段

　　1、准备宣传阶段（2012年9月上旬和中旬）。根据学校制定的教师基本功达标训练方案，明确训练目标，严格训练制度，精心安排活动，统一思想认识，为有效训练做准备。

　　2、组织训练阶段（2012年9月下旬至2013年12月）。按照方案扎实有效开展训练活动，每月进行阶段达标考核评价验收，开展相关活动，对训练情况好的教师予以表彰鼓励。

　　3、考核验收阶段（2012年1月）。学校组织考核。

　　六、领导小组：