来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 田芳
耐久跑教学一直以来是体育教学工作者的一项重要任务,枯燥、乏味、不受欢迎是它的特性,如何教育、引导学生对耐久跑练习感兴趣和有效提高学生的耐久跑能力,是我们亟待解决的问题,我们只有通过调查研究,获得第一手资料,才能了解学生对耐久跑的观点、态度和能力,才能发现问题,继而去分析问题、解决问题。本文力求通过详实的资料,了解两届学生(女生)对耐久跑的兴趣及耐久跑的基础水平,采用多种针对性的方法去提高学生对耐久跑的兴趣与能力。事实证明,方法行之有效。
一、前言
耐久跑是中学体育教材中的重要内容之一,也是在校学生每年一次《达标》测试中必不可少的项目,更是全面提高学生身体素质和培养终身体育意识、态度和能力的重要项目。它可以提高人体的心血管机能和耐力素质,培养吃苦耐劳的精神。然而,耐久跑教学内容枯燥,缺乏趣味性,不受学生的喜爱,特别是高中女生,每次练习耐久跑总会有个别学生想方设法找出理由请假。因此,解决学生的耐久跑问题是摆在我们体育教学工作者面前的重要任务。
二、问卷调查
笔者对98届、2001由女生进行了问卷调查,调查内容及结果见表一、表二:
〈表一〉[问卷调查题目1:你喜欢耐久跑(800米)吗?]
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98届
|
2001届
|
喜欢程度
|
人数
|
百分比
|
人数
|
百分比
|
喜欢
|
1
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0.97%
|
0
|
0
|
一般
|
8
|
7.77%
|
15
|
6.28%
|
不喜欢
|
94
|
91.26%
|
224
|
93.72%
|
<表二>[问卷调查题目2:你喜欢的项目是什么?]
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98届(103人)
|
2001届(239人)
|
项目
|
人数
|
百分比
|
人数
|
百分比
|
篮球
|
29
|
28.16%
|
128
|
53.56%
|
排球
|
15
|
14.56%
|
33
|
13.81%
|
乒乓球
|
25
|
24.27%
|
34
|
14.23%
|
羽毛球
|
21
|
20.39%
|
27
|
11.30%
|
足球
|
6
|
5.83%
|
2
|
0.84%
|
舞蹈
|
3
|
2.91%
|
12
|
5.02%
|
田径
|
0
|
0
|
0
|
0
|
其它
|
4
|
3.88%
|
3
|
1.26%
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表一表明了大多数学生的鲜明立场:不喜欢耐久跑,她们分别占总人数的91.26%t 93.72%,喜欢的只有1人,占总人数(342人)的0.3%都不到;表二更是道出了学生的心声,她们大多喜欢的是球类运动,98届96人,2001届224人,分别占总人数的93.20%和93.72% 。同时也反映出了表一中存在的不完全性,那位喜欢耐久跑的同学看来也只是勉强喜欢,她更喜欢的是其它项目(问卷调查中是篮球)。可悲的是田径无人问津。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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