中学教师新课程说课比赛方案

　　一、 指导思想

　　随着新课程改革和校本研修的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是教师职业日益专业化的的今天，广大教师进一步学习课程理论，用科学手段指导教学实践，提高教科研水平和教学基本功的一项内在要求。

　　二、说课要求

　　本次说课规定是课后说课。即，教师面对同行和其它听众口头讲述具体课题的教学设想、教学实施、效果及教学反思的教学研究形式，其内容主要有五个方面：说教材，说教法，说教学程序，说教学效果，说教学反思。“五说”的核心是在说明“教什么”和“怎么教”的基础上，并阐明“为什么教”。在说课过程中，要理解和把握说课的内容和实质，在此基础上，允许说课的程序、形式多样化，鼓励创新。说课时间限10分钟。

　　三、比赛内容和要求：

　　1.所有教师按现行教学内容自选一节课。按说课要求写好说课稿，先由学习团队组织初评，每个学习团队推荐1-3人参赛。

　　2.说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

　　3.分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。

　　4.教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

　　5.详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

　　6.体现参赛者的基本功：教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　7、参赛教师尽量使用课件辅助说课