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八年级英语教学工作总结3

所属栏目: 英语论文  更新时间:2018-07-14 点击次数:

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  本学期我担任八年级151班的英语教学工作,151班的学生都是我从七年级开始带上来的,师生之间已经建立了良好的关系,大多数学生已经养成了良好的学习英语的习惯。

  针对新目标教材的特点及学生间的差异性,本学期我主要做了以下三方面的工作:

  狠抓词汇关:

  新目标的最大特点就是词汇量大,学生平均每天要记20个左右的单词。而要学好英语的关键就是先学好单词,因此我坚持每天听写,并要求学生按照听写成绩给自己布置抄写作业。若听写满分的学生就不用做抄写作业,在这种情况下,很多学生听写成绩越来越好,满分的同学也越来越多。

  改进批改作业的方法,重点做好备课工作:

  在一次偶然的机会,听一个专家的报告,他说,其实备课比改作业更重要。我听了很受启发,原来我一直埋头批改,有时忽略了备课。因此我改进了改作业的方法,采取分组改作业,即把班级学生分成4人一组,共12组,我自己负责批改组长的作业,其他组员的作业由组长负责批改。这样做,我既能了解学生做作业的大致情况(学生在作业中的错误是有其共性的),又能节约很多时间用于备课,同时还能让组长提高判断能力,真是一举三得。

  坚持每天布置背诵作业:

  一开始上新目标时,我找不到让学生背诵的内容,后来我发现听力材料不就是很好的背诵材料吗?于是我每天挑选一些重点内容给学生背诵。渐渐地,学生的语音语调进步了,学生的语感培养起来了……

  古人说得好,亲其师,信其道,在平时的教学过程中,我尊重学生,爱护学生,理解学生,所以我的教学工作取得了大多数学生的支持,很多学生经过一个学期的努力在原有的基础了有了一定程度的提高,我想这也应该算是一种成功吧……


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