优秀教学设计评比活动方案

　　教学设计是顺利实施教学过程，有效落实教学目标、圆满完成教学任务的根本前提和基本保证。为了加强教师团队合作，实行资源共享，取长补短，提高教师的专业素质，促进课堂教学改革，经学校研究决定，举行一次以“合作共享，同课异构”为主题的优秀教学设计评比活动。

　　一、参加对象

　　语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理、信计、艺体、电教理化生实验十二个教研组的所有任课教师，人人参加。

　　二、活动时间

　　1、准备阶段：9 月10日——9月26日

　　2、截止时间：9月26-日，教师将打印文稿和电子稿交教研组长

　　3、评比时间：9月27—28日

　　三、比赛内容

　　由各教研组长就本期本学科教材指定一个内容（章节）

　　四、活动要求：

　　1、各教研组长组织教师以全组或备课组为单位，切实进行一次集体备课活动，形成研讨结果（要有活动记载）

　　2、各位教师根据研讨结果，独立进行教学设计，各自完成一个教学设计

　　3、各组整个活动过程要清晰，最终形成资料

　　4、要诚信参与，加强师德。教学设计要求原创，严禁网上下载或抄袭他人。

　　五、格式要求：

　　第一行 教学设计名称；

　　第二行  姓名；

　　第三行始 教学设计正文（含“教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程” 等）

　　六、评比办法

　　1、教案上交后，由教研组长组织相关教师进行评比。

　　2、各教研组设一等奖一人，二等奖二人，三等奖若干人，三个奖项；一等奖100元、二等奖80元、三等奖30元、，

　　3、另设活动优秀组织奖二个（由学校根据教研组活动开展质量评定）

　　4、获奖名单交教科室，由学校统一奖励

　　七 、其他

　　评比结束后，所有的打印文稿和电子稿，由教研组长统一交

　　教科室，学校将参与评比的优秀教学设计编成集子；其它文稿存档

　　以便上级检查。

附件1：教学设计评比标准