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科研兴教工作实施计划

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2018-07-28 点击次数:

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  一、指导思想:

  根据学校工作计划以及县教科所教研教改工作精神,坚持科学发展观和以人为本理念,健全完善教科研管理机制,以深化课程改革为重点,以抓实教研组建设为基点,以促进教师的专业化发展为根本,紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为龙头,以活动为载体,以课堂为核心,深化教育教学研究,坚持教研与科研结合,全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责,提炼科研成果,提升科研品质,引领教师成长。

  二、工作目标:

  1、以课题研究为龙头,推动教育科研发展。

  2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵。

  3、以教研组建设为重点,加强科研教研整合。

  4、以推广成果为突破,促进教师专业成长。

  三、工作措施:

  (一)加强教科研队伍建设,提高教研效益

  1、继续加强组织建设,规范教研管理

  充实教科研队伍,教科室成员须不断提升业务指导能力,形成“校长亲自抓---分管副校长负责抓---教科室指导抓----教研组实施”的教研管理网络,教科室成员,教研组长、备课组长职责分明,积极投身教科研工作,提高教研效益。

  2、落实各项制度,提高教研效益

  (1)发挥教研组功能,以常规教研活动为载体,通过开展系列教研活动,深化教学研究,研究教材教法,把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能等。

  (2)落实教研组、备课组的集体研讨制度,各责任人要做到时间保证,制度落实,各备课组每学期应有一次形式灵活、高质量的集体研讨备课活动。

  (二)丰富教科研活动内容,夯实校本研究。

  本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:

  1、集体学习培训活动。

  2、听课评课活动。

  3、教师教学风采展示。

  4、集体备课活动

  5、微型课题经验交流会。

  (三)规范课题管理制度,提升学校办学品位

  上学期,《小学校园阅读文化建构的实践研究》州级课题实验已经结题,本年度,我校将积极与上级教研部门联系,积极申报新的课题实验进行研究,以课题研究为抓手,通过课题研究,搭建教师专业成长的平台。

  1.扎实做好课题常规工作。抓好计划的制定、措施的落实,活动的总结,并认真做好文档的管理工作。

  2.扎实开展课题研究,确保实验取得实效。各位主、参研教师要高度重视实验工作,提高实验的实效。做到妥善安排,认真实施,过程扎实,资料详实,成果充实。

  (四) 推广科研成果,打造科研强校品牌

  1.做好论文评比、选送工作。每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标,在认真学习理论的基础上,要做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作,本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。

  2.重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到“高质量、创特色”,打造学校科研强校品牌。


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