小谈成功教师应具备的几点特征

　　今天看了一篇文章，说的是一名成功教师应该具备的15个特征，然后认真剖析了一下自己，想看看自己都具备了哪几个，下面针对其中几点做个简要的分析

　　1. 饱满的教学热情。教师对教学拥有饱满的热情，能使学习充满乐趣。这对于我们这些刚刚走上工作岗位的教师而言应该是不会缺少的，问题是我们要形成一种习惯，让自己始终持有饱满的教学热情，这就要求我们平时在教学过程中学会发现，发现学生的可爱 ，发现课堂的温馨，发现学校的和谐，发现我们所从事事业的伟大，这有这样 ，我们才能始终处于一种快乐、自信的状态，才能喜爱自己的工作，进而拥有饱满的热情。

　　2. 娴熟的专业知识。随着社会的进步，科技也时刻在发展，生物作为一门新兴起来的学科，必然会成为21世纪的热门话题，随之也出现了很多热门项目，教师需密切关注自己专业的发展。不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，都要跟上所学专业的发展趋势。 对于我们生物教师来说，需要了解的东西很多，大到克隆、生物工程、组织培养、发酵工程、表观遗传等，小到酿酒、泡酸菜、制备酸奶等与日常生活联系教密切的一些生物技术。如果要让自己具备这一特征的话，只能靠自己在平时的教学过程中不断地学习、补充、完善自己的专业知识，因此，我们要把握住时间，合理安排，多学习、多关注一些关于生物方面的发展，进而充实自己，这也可以帮助我们树立起威信，试问，当你解答了学生认为匪夷所思的问题，学生还会对你不崇拜吗。

　　3. 有组织的教学。这点对于任何一位教师来说都很重要，在每次上课之前都要认真备课，不光备教材，还要备学生备活动备方法，使自己的每一堂课都是一节有组织有效率、受学生欢迎的好课。当你办到了这点，你会发现不只是自己的教学水平提升的很快，学生也同样拥有了更多的有效学习时间。在衡中这所节奏比较快的学校，时间显得尤为重要，为学生节约更多时间是对他们最好的帮助。所以平时应该学会从多个角度思考，多为学生考虑，努力备好课，进而有组织的教学。

　　4. 能成功地管理课堂。有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。 这应该是我这3个月教学过程来最犯愁的一项了。由于我是新分配过来的，并且性格相当随和，所以在管理学生方面还是很薄弱。我们主任说的很对，一堂课的好坏要看你的整体实力，仅仅是教学水平高还远远不够，在管理方面也要能驾驭住学生，否则成绩一定不会很理想。那么在平时，我应该多听听经验丰富的教师的课，除了要听他们的教学方式，还要学会他们管理课堂的艺术。我认为学校在这点为我们提供了很多便利的条件，教学观摩系统、师徒制度等，我们可以随时向老教师学习吸取经验，这也是我在接下来这一阶段工作中应该重点抓的一项。