2018年秋期人教版七年级道德与法治教学工作计划

　　一、指导思想：

　　道德与法制教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性；应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。   道德与法制教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

　　二、学生基本情况分析：

　　七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　三、教学进度安排（具体到周）：

　　日期      预期进程     课时

　　第一周  中学序曲  2

　　第二周  少年有梦 学习伴成长2

　　第三周  享受学习 认识自己2

　　第四周   做更好的自己2

　　第五周  月考复习第六周

　　第七周  和朋友在一起  2

　　第八周    深深浅浅话友谊2

　　第九周  让友谊之树长青 网上交友新时空2

　　第十、十一周    期中复习及考试  4

　　第十二周    走进老师   2

　　第十三周    师生交往  家的意味 2

　　第十四周    爱在家人间 让家更美好    2

　　第十五周   月考复习

　　第十六周    生命可以永恒吗2

　　第十七周    敬畏生命 守护生命2

　　第十八周    增强生命的韧性 感受生命的意义 2

　　第十九周    活出生命的精彩 2

　　第二十周    期末复习及考试    2

　　四、完成任务、提升质量目标：

　　1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

　　2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

　　4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

　　五、完成任务、提升质量方法、措施：

　　1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。

　　2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教学方法，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

　　3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：（1）每一环节有小检测 （2）每节课有当堂检测 （3）每月有大测验。

　　4 、按我们学校要求去过关

　　5、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。

　　6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。

　　7、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。

　　8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。

　　9、中考“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。