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小学生社团活动的组织与管理

所属栏目: 其他论文  更新时间:2018-08-31 点击次数:

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  安阳市殷都区焦邵村小学    郝巧莉

  社团活动是学校实施教育的主渠道之一,它在丰富学生校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生全面发展等方面,发挥着不可估量的作用。几年来,我校以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、开发潜能”为宗旨,先后成立过绘画社团、十字绣社团、钻石画社团、剪纸社团、英语课本剧社团、讲故事社团、小导游社团、书法社团、科技社团、排球社团、诵读社团等各种各类的学生社团。在社团活动开展过程中,努力营造健康、文明、和谐的学校文化氛围,培养学生的自我参与、自我教育、自我管理、自我创新等各方面的能力。现结合学校实际,谈谈我校在学生社团组织与管理方面的一些具体做法。                    一、领导高度重视,成立社团组织建设领导机构

  每学期初,我校都要召开专门的领导班子会,集中商讨学生社团组建过程中可能会遇到的问题,如学生的兴趣需要、师资的配备、指导教师激励办法、社团活动时间等。在统筹考虑这些问题的基础上,成立学生社团建设领导小组:组长为主抓社团工作的书记;副组长为德育处主任、少先队辅导员;组员为各具特长的社团教师。学校领导的重视,是学校社团活动得以正常开展的保障。

  二、制定调查问卷,了解学生兴趣爱好,组建学生社团

  为了让社团活动真正开展起来,收到实效,在社团组建之前,我们都会以调查问卷的形式,了解学生的兴趣爱好。上学期,我校已组建的学生社团有9个,呈现出三个梯队。

  第一梯队(支撑学校中国传统文化特色的活动):

  剪纸社团:我校最早的特色,由学校书法老师指导,不断开放创新新花样。

  书法社团:软、硬笔书法技能指导及相关训练,分低年级组和高年级组,由学校聘请专业的书法老师担任指导。

  诵读社团:诵读、吟唱和表演经典古诗词,由学校一位优秀的语文老师指导。

  第二梯队(支撑学校德育特色活动):

  小导游团:学习导游技能技巧,并服务于学校宣传和介绍工作,参加殷墟小导游比赛,由综合实践教师负责指导。

  第三梯队:(支持学科拓展活动,为每个孩子提供发展兴趣、展示才能的平台):

  啦啦操社团:学习现代的韵律操,由二年级音乐教师负责指导。

  舞蹈社团:学习中国民族舞蹈,由三年级音乐老师负责指导。

  科技社团:科学学科拓展活动,包括百科知识学习、小制作、小

  发明、头脑奥赛活动等,学校聘请专业的老师指导。

  体育社团:体育知识技能的学习、开展各种体育健身活动,如:篮球、足球、乒乓球、软排、花样跳绳等。

  每学期初,在学生自愿申报的基础上,由社团辅导老师确定社团成员名单,争取让所有对社团活动感兴趣的学生都能成为社团成员。

  三、明确指导教师任务,健全奖励机制

  我校的社团活动指导教师都是根据社团活动需要、每位教师的特长及所教学科来确定的。学校在每学期社团开展活动之前,都要召开专门的指导教师会议,征求教师对社团活动的意见及建议,明确教师职责及奖励办法。目前,我们对指导教师的奖励,主要体现在绩效工资上,凡是有社团指导任务的教师,我们在教科研奖励一项上给予其高于其他教师2%的绩效奖励。其实教师们的工作热情更主要源于他们内心深处对学生的那份热爱,但是学校奖励措施的跟进,学校领导的认可,无疑更有益于激励教师的工作干劲,促进学生社团活动朝着健康方向发展。

  四、教师指导,“团长”协助,培养学生自我管理能力

  考虑到小学生年龄特点,我们的社团活动主要由指导教师负责组织,指导教师可根据学生需要确定每次活动的内容及具体方式。每个社团都由其成员自发推荐一名学生为该社团的团长,指导教师要对本社团团长进行培训培养,使其除了能够协助指导教师开展活动之外,还能够负责社团活动的记录、社团成员考勤记录等。指导教师还要与学生一起订立本社章程,亮出本社团的特色。这种教师、学生齐抓共管的局面,有利于培养学生自我教育与自我管理的能力,促其身心健康成长。

  五、灵活安排社团活动时间,满足学生兴趣需要

  我校社团活动时间,采取固定时间与不固定时间相结合的形式,即每周五下午第一节课后为社团成员固定活动时间,而每天中午、下午的课余零散时间,学生也可自愿到学校指定的社团活动地点开展活动。时间上的灵活安排,为满足学生兴趣需求提供了保障。

  六、切磋技艺,搭建展示平台

  为了促进各个学生社团的良性发展,我校充分利用每周升旗仪式上的才艺展示环节,每年的“读书节”“艺术节”“体育节”“科技节”以及“六一”儿童节、重阳节及教师节等重要节日的庆祝活动等,为各学生社团提供亮相展示、交流切磋的平台。例如,在今年的区“六一”艺术节展演活动中,我校舞蹈社团的《月光下的凤尾竹》获得二等奖。在区殷墟小导游比赛中,我校的小导游团队获得二等奖。社团的活动成果,成为了我校各种大型展演活动的精品与亮点。

  以上是我校在学生社团建设过程中的一些不成熟的做法。如果说教育是一盏指路明灯,那么,学生社团活动则是这盏灯发射出的一道璀璨的光辉。它令孩子们拥有更加健康、快乐、充盈的人生。今后,我校将不断加强对学生社团的组织与管理,让学生真正成为校园的主人。让社团活动逐渐成为学校的亮点所在。


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