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全面提高教育教学质量实施方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2018-11-02 点击次数:

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  教学质量是学校的生命线,提高教学质量是教师的应尽职责,是学校办好人民满意教育的具体表现。今年我区为全面提高教育教学质量,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  全面贯彻《国家中长期教育发展规划(2010-2020)》,认真落实《提升中小学教学质量三年行动计划》文件,落实区委区政府的要求加强管理,完善措施,同心同德,群策群力,全面提高教育教学质量。

  二、组织领导

  组  长:

  成  员:

  三、学习动员

  教师是学校提高教学质量的根本力量,要提高教育教学质量,首先必须提高教师的思想道德素质和文化素养。因此,有效进行校本培训,学习理论,明确责任,从而提高教师的责任感和危机意识。

  四、校情分析

  我校现有教学班14个,教职工75人,学生503人。教师教龄均在十年以上,经验较为丰富,应该说对提高教育教学质量有很大的优势,但由于受大环境的影响,教师的敬业精神不高,加之现有教育体制缺乏竞争机制,干多干少一个样,干与不干一个样,严重影响教师教书育人的积极性;从学生方面来说,近年来受减负思想的影响,小学基础不够扎实,从而造成学校普遍成绩上不去的通病。

  五、整改措施

  为了提高教育教学质量,保证教学任务圆满完成。根据区委区政府和教育局的要求,结合学校的具体实际,制定下列整改措施。

  (一)切实加强课程管理

  严格按照上级教育主管部门规定的课程、课时计划,把各种课程开齐开足,绝不随意增减。把教师在课程计划执行中有无违规现象作为评选先进的依据,并与奖惩挂钩。

  学校每天的教学活动实行全天候管理,行政领导每天从早读开始到晚自习下后一小时进行巡视检查,如发现私自调课、不按教学常规上课、无当堂教案上课或未按规定时间放学等现象都作为教学事故记录,并根据学校奖惩制度进行处理。

  (二)切实加强课堂管理 实行巡课制度

  1、把功夫下在课前

  认真贯彻落实好教育局文件精神,抓好备课,做到“三全”:一是类型全 ,所有课堂都必须有教学设计,包括新课、复习课、作文课、试卷分析课;二是内容全,备课标、备教材、备教法;三是格式全,备课必须有目标、教学重点、教学难点、“导、学、教、练”、教学反思。

  2、把力量放在课内

  教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵循以下原则:(1)必须明确教学目标;(2)必须让学生参与教学活动 ;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。学校对课堂教学质量的管理方法是:推门听课、不打招呼,听后个别交流意见,提出要求和建议。学校行政领导每学期听课不少于30节,教师每周不少于1节。教师每学期公开课不少于1节。且听课要有评议,共同研究讨论推进廉庄中学教育教学质量的经验和做法。

  3、实施有效辅导

  在教学过程中,要求所有学生完全掌握所学知识是不现实的,要求教师不放弃任何一个学生。不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。具体采取以下措施:(1)、建立潜能生成长档案;(2)、任课教师必须对潜能生做到心中有数,教学时分层教学,调动潜能生学习积极性;(3)、教师利用课余时间对潜能生进行个别指导,填写辅导纪录;(4)、经常与潜能生谈心交流并经常与家长联系,争取家长支持,鼓励他们克服心理障碍,只要有进步就给予肯定和鼓励。

  4、所有的年级都必须实行月检测制度,每位科任老师针对本学科的教学情况自主命题、改卷,并做好月检测的试卷分析。

  5、精选课堂教学例题、习题、作业题  教师要关注“双基”,认真吃透教材与课标,确保教学有目标、有重点、有方法、有效果。习题和作业题做到精选精改,注重效率。

  6、加强过程管理对教师的教育教学除了周小结、月检查外,每天安排2个老师进行全天的巡课,同时加强对个别青年教师不安心教学的管理,采取分阶段、有重点有针对性地转变思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学)二看(看教学设计、作业批改)三座谈问卷(开座谈会、满意度测评)四总结提高(在上述基础上,指导其总结成功经验,指出其教学中存在的问题并提出改进措施和意见)。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学秩序正常,有培养全体学生严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

  (三)加大对潜能生的转化力度,提高整体成绩

  潜能生是影响我校教学质量的主要因素,农村初中大多是留守儿童,缺乏家庭教育,成绩普遍较差,因此在潜能生的转化方面作具体安排:

  第一,建立档案  根据考试分数和任课教师的平时观察,确定潜能生名单,建立档案。

  第二,抓两头保中间,全面提高教育教学整体水平。

  (四)加强班主任工作

  班主任工作的好坏直接影响教育教学质量,班主任要加强学生的养成教育,加大监督力度,强化管理措施,形成良好的班风、学风。

  所有教师必须高度重视并认真执行本措施,学校严格按照相关制度,每月进行考核,每学期对每位教师进行量化打分,并同绩效工资挂钩。


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