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初一音乐教学案例

所属栏目: 音乐计划总结  更新时间:2018-11-17 点击次数:

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  时光如梭,一转眼又要放假了,忙碌中发现我已经在寄宿部工作了3年,在这里我感受着家一般的温暖,亲人般的关怀。在家的时候,我想念大家,想早一点回到自己的工作岗位上,因为在这里我忙碌着、辛苦着、奔波着、而更多的是收获。

  下面我就到校后的几项工作做一下总结

  我到校后的第一项工作是校园歌咏比赛,总结如下:

  1.领唱,我以为一个班如果没有好的领唱最好不要领唱,而选领唱还要根据音色来选,举个例子:《听妈妈讲那过去的事情》属儿童文艺创作,应选甜美的声音领唱。

  2.指挥,今年有好几个班的指挥打拍子是反打的,应该是强拍了,他打的是弱拍,另外,我觉得选指挥还要看形象,指挥是合唱的门面,是非常关键的。还有是有的指挥打拍子在两侧打,这是相当难看的,以后要注意。指挥还得与乐队有很好的默契,指挥乐队的时候,身体要转向乐队,呈45°,眼睛要看着乐队,这样才会避免突发事件。

  3.动作,道具的好坏不影响视觉效果,主要是看你是怎么设计的,比如说拿花不一定小气,你要设计的动作大气的话,那就肯定没问题了。

  4.表情,表情是很重要的,要常欢快的抒情的歌曲,如51班《20年后再相会》就应该面带微笑,很天真,很美好的感觉,那如果唱67班的《工农兵联合起来》就应该严肃的,精神的,很有气势。但是,无论唱那种歌曲,同学们都应自信,自信自己班就是最棒的。

  5.才艺展示,从多次才艺展示来看,我觉得最好不选独唱的,要选唱歌就要选专门学过的,魔术要选远景道具的,不选近景道具的。

  6.音响,每种乐器都有自己发音的地方,话筒应该对住乐器的音响,才能把音扩大。

  我到校的第二项工作是市教育局红歌大赛,经过这次活动我学到了以下经验:

  1.从选歌方面来说,两首歌一定要选风格不同的,比如说一首抒情歌或颂歌,另一首必须是进行曲风格的。

  2.从指挥方面来说,除了起到指挥的作用与掌握简单的指挥动作及技巧外,指挥还应与队员形成良好的默契,指挥者精神要完全投入歌曲当中,面部要丰富,眼睛要能传神,歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小中,必要时可突破常规,以大幅度动作来展现歌曲的激烈情绪。

  3.从艺术处理来讲,力度强时要强到使台下的观众都激动起来,而弱的时候要弱到使人屏住呼吸,速度该快的时侯一定要快起来,但要注意把字要清楚,该慢的时候慢下来,且注意拖住音。

  4.从演常方面来讲:歌曲的强音、弱音、渐强、渐弱、无限延长、抒情等这些音乐术语一定要表现出来,唱的时候把声音规范,使声音竖起来,也就是用方法唱。

  以上仅是我个人的一些看法,我想我还应该不断进步,我对自己提出要求,提出目标,我要把下一届校园歌咏大赛办得红红火火,感染每一位观众,震撼每一位观众。


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