我的班主任情怀

　　解店一中　张英芳

　　作为一名多年的初三班主任，我深知这份工作的重要和艰辛，因此从不敢有丝毫的懈怠。一年来，我坚持每天早上5:50到教室，陪学生一起早读、跑操、吃饭、上课、午休、活动，一直到晚休时间，学生全部安然就寝，才安心回家。这看似平淡的生活里，却饱含着我火热的激情，这份具有挑战性的工作，催逼着我不敢变老，一路向前。

　　还记得第一学期的前两次月考，学生的总成绩达及格线的寥寥无几，我心急如焚，夜不能寐，把成绩单看了一遍又一遍，确定了15名及格边缘生，把他们每科的分数都做了分析和标记，然后把比较弱的科目给相应的老师一个个打了招呼，并不时抽查这些学生弱科的作业和笔记，巴不得他们能一下子全补上来。经过各科老师和我的共同努力，学生们总算有了进步，我的心也得到了些许的安慰。

　　体育测试前期，作为班主任我每天早上带领学生提前20分钟上操，下午活动时间陪伴学生在操场练习，练了跳绳练跳远，练了跳远练跑步。还记得刚开始练习时，学生小胜身体协调力极差，跳绳连一下都过不去，急得我直冒汗，差点大发雷霆，但多年的班主任工作已经磨练了我。我一遍一遍地给他做示范，不厌其烦地一次次讲解，经过一个星期的不懈努力，他终于能连续跳五六个了，这飞跃性的进步让我激动不已。在我的鼓励、表扬下，一个月后，他终于在一分钟内能跳130次了，我们全班同学都露出了开心的笑容。

　　早产儿乐乐，智力和行动反应稍慢，练习跑步时，他总习惯沿着操场外圈跑，怎么讲都无济于事。炎炎烈日下，我只好陪着他在操场的跑道上，一圈一圈地跑，一直逼着他在一道二道跑，把我累的上气不接下气，他总算开窍了。接下来的微机题训练，其他同学都得十分了，而乐乐只能得五六分。我就拿了笔记本，把他不会的每道题序号记下来，让班长给他一一示范指导。功夫不负有心人，中考时他微机成绩9.5分，这个来之不易的分数让我和他的家长都激动不已。

　　大家都在进步，小芹同学却忽然告诉我他不想再上学了。我当时感到非常震惊，这个平时表现不错的学生，怎么就突然不想读书了呢？经多方了解，我才知道班里有四五个同学合伙挤兑他。我先做小芹的思想工作，打消了他害怕再被挤兑的顾虑，然后教她如何在生活中学会自保、自立、自强。随后，找来那四个调皮捣蛋的孩子，严厉地批评了他们，让他们换位思考，让他们反思，如果他们中的一员是小芹的话，受挤兑会怎么想，他的父母会怎么想？怎么做？多年后，回想起大家在一起的日子，回忆起你的每个同学，回忆起你们的所作所为，又有何感想？是多么幼稚和尴尬啊！……这几个学生终于深刻认识到了自己的错误，对自己的行为感到非常的后悔，真诚地向小芹同学进行了道歉，并决心与小芹同学做朋友，我终于放下心了。

　　今年的中考，全班50个学生全部参考，近30人达到了及格线，及格人数比刚升入初三时翻了五六倍。我们这个团结一心的大集体，像一艘平稳的航船，终于奔向了胜利的彼岸，作为班主任，我倍感自豪！