打造生态校园 提高综合效益

龙凤山下，金桔香飘；柏临河畔，酒城多娇；龙泉中学，引无数同仁竞折腰。走进龙中校园，风景宜人，特别是到学校食堂参观学习的兄弟团队可谓络绎不绝。学校食堂残水剩饭运往猪场，粪便进入沼气池，沼气进入食堂取代煤火，沼气渣运往柑桔场施肥，这是龙泉中学发展循环经济的一个场景。

　　变废为宝靠思路
龙泉中学地处集镇中心，人口集中，校园、食堂的垃圾处理、锅炉房对周围居民的污染、特别是紧邻食堂的旱厕臭气熏天，这些一直困扰着几任校长。如何变废为宝，让学校走上一条节能、生态、可持续发展之路？学校校委会转变思路，科学决策，积极争取各级领导支持，引进项目，在发展循环经济上做文章，花气力、下功夫。为建立绿色基地，在龙凤山上开垦25亩柑桔园，3亩养猪饲料地，种植710棵柑桔树，既美化了小镇人们的居住环境，又为小镇人们提供了大量的新鲜空气，柑桔果又为学校勤工俭学创收增添了活力，提高了综合效益，为龙泉镇循环经济的发展创建了绿色屏障，播下了燎原的火种。
学校从大处着眼，小处着手，为减少环境污染，不惜拆资果断灭掉旱厕，为学生供水提供宽松场所。为变废为宝，发展可再生能源，构建生态循环链，发展循环经济搭建平台，学校积极争取项目支持，于2008年初投资8万多元新建175平方米的新型养猪场，可以一次性喂养80多头猪，在养猪场内又投资2万多元新建40多立方米的沼汽池，日产气8—10立方米，资源综合利用，利国利民也利己，废物再利用，创造经济效益，推动循环经济的发展，在夷陵区教育行业中率先迈出了发展循环经济的步伐，促使我们的循环经济迅速步入了快车道，为龙泉镇循环经济的发展奏响了绚丽的乐章。
生态循环链如下：柑桔园、饲料地里的杂草及菜取来供养牲猪生活，猪肉又取之食堂改善师生生活，猪粪又流进沼汽池产气，沼汽又为食堂做饭补充能源，沼汽水又回到大自然成为柑桔园、饲料地的乐园，变成植物制造食物的原料，其循环示意图如下：

资源整合显活力
龙泉中学为了培养合格人才，服务于循环经济的发展，对食堂餐厅实行改造，安装电视、音响、隔音、灯光及刷卡设备、装修餐厅，让就餐成为一种最好的享受和最大的快乐，寓就餐、集会、演出、展示于一体，成为龙泉中学一道亮丽的风景线。

　　学校还投资1.8万元实行旧锅炉改造，安装新型节能减排锅炉、淘汰传统的燃煤热水锅炉，致力于热能节约和煤气回收利用、降低成本、减少环境污染、减少能耗、转变观念、增强节能意识。过去的燃煤锅炉普遍存在环境污染严重、噪音太大和能源利用效率低的问题，学校自筹资金对锅炉实行改造，对锅炉本体采用循环流体床技术改造，燃煤在炉内实现回硫，对锅炉尾部烟气进行静电除尘，体现了三大优点：
1、环保效益：每年减排二氧化硫3吨，减排粉尘1吨。
2、节约效益：每年节约煤炭5吨，节约燃料费3700多元。
3、锅炉出力效益，杜绝锅炉跑、冒、滴、漏现象，锅炉运行状况更佳，方便了锅炉运行管理。
龙泉中学致力于师生生活环境的改善，节约更多的资金为教学服务，创造最佳育人环境，“培养合格人才，服务循环经济”。在深入学习实践科学发展观活动中，广大师生正昂首阔步、意气风发朝着龙泉循环经济迅猛发展的轨迹奋勇前进、提高思想认识、解决突出问题、科学决策、创新体制机制、为打造生态校园、提高综合效益，托出一个艳阳天！