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班主任工作“十忌十要”

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2019-01-13 点击次数:

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  “怎样才能带好一个班”时提出班主任带班“十忌十要”:

  一忌头痛医头,脚痛医脚;要抓住规律,科学育人。班主任工作是育人的工作,育人的工作要采取科学方法。要订好教育计划,使班主任工作引导学生走,使班级工作有条不紊。

  二忌教者自居,师道尊严; 要做师长同志,母亲姐妹。要想实施我们的计划,使学生接受教育,必须首先与学生感情上达到一致,与学生的关系要平等。这样,我们育教的,学生就容易接受受了。

  三忌只图省事,乞灵管压;要细心耐心,事事诱导。教育的关键在“育”,只靠管、压、训等简单粗暴方式是不行的。一定要靠理论引,行动导,耐心细心,循循善诱。

  四忌空头说话,没完没了;要形式多样,生动活泼。要结合学生的年龄特点和心理需要开展多种多样、生动活泼的有趣活动,寓教育于各种活动之中。

  五忌立竿见影,急于求成;要细水长流,百年树人。思想工作切不可急于求成,要细水长流,耳濡目染。只要功夫到了,一定会见成效的。

  六忌问题成堆,处处被动;要防微杜渐,事事主动。要力争把思想工作做在事情将要发生之前,这样就打主动仗了,工作也就较顺利了。

  七忌动辄处罚,批评过繁:要表扬为主,经常鼓励。多看学生的优点,多鼓励,多表扬,善于发现每一个学生的长处,坚持正面教育,使每个同学学会一分为二地看待自己和别人。

  八忌主观片面,偏听偏信;要客观全面,调查研究。切记不要靠听取汇报做工作,汇报只能做为了解情况的参考,真实的情况只有靠深入实际,调查研究得来。

  九忌偏听偏爱,有薄有厚;要十个指头,指指连心。尤其在处理问题时,不能带感情色彩,要平等对待每一个学生,一碗水端平,公正无私。这样才会受到学生爱戴,得到学生信赖。

  十忌夸夸其谈,言行不一;要言传身教,以身作则。处处起表率作用。教师的行动,就是对学生最好的教育。


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