来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、德行引力。班主任应加强道德修养,形成良好的思想品德、高尚情操和人格,为人师表,以身作则,以优良的德行吸引学生,获得学生敬重和爱戴,从而起到潜移默化的教育作用。
二、学识引力。班主任的知识要精深、广博。同时,又要有远见卓识,善于前瞻;要有现代教育教学理念。
三、才艺引力。班主任要和学生共同参与一些活动,并且在这些活动中充分展示他的才艺,既有审美情趣,又有浪漫情怀,必然深受学生的喜欢。
四、人际引力。班主任应想方设法与学生交往,将他们吸引到自己的周围,并成为他们可以亲近、可以信赖的朋友。
五、风度引力。班主任要注意自己的衣着、气质和仪态,使自己优良的内在品格自然流露,这样才能产生使学生乐于接受的魅力。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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