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初二班主任工作总结7

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2019-01-27 点击次数:

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  本学期我担任初二(2)班班主任工作。在一学期的工作中,能够遵守教师职业道德规范,严格要求自己。爱岗、敬业,热爱关心学生,能够及时将学校精神传达给学生。

  根据初二学生的特点,本班学生的实际情况,本着建设一个奋发向上的班集体,开学初制定了班主任工作计划,并在实际工作中能按计划执行。现从以下五个方面总结本学年工作如下:

  一、树立班级目标

  我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

  学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

  1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

  2、 对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。

  3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

  4、信任、支持班干部的工作。发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。

  5、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。

  6、细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。

  二、 积极督促学生学习

  上学期,学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。这学期我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励,做的不好的学生放学后留下来继续做,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。

  经过一学期的努力,在教室大声喧哗,追逐打闹的现象,有所改进。

  三、 严抓课堂纪律

  课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

  结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点:一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习。

  四、加强和学生家长的联系

  学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

  班主任的工作无小事。工作中,我总会从多方面多角度思考问题,力求把每件事做到最好。尽管如此,仍会存在不足,所以在今后的工作中我会弥补不足,争取更好。


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