浅谈兴趣培养在小学英语中的重要性

　　你在学一样东西之前，对它感兴趣是非常重要的，况且英语又是一门语言学科，不能硬搬，硬用，硬记，需要在一定的兴趣基础上，进一步体会英语的趣味性和实用性。这样，才能让学生学得轻松，学得开心，学得扎实。

　　小学英语教学跟其它学科的教学一样，要增加学生的知识，开发学生的智力，培养学生的能力。但是，怎么去发现一个学生具备了能力呢？我想应该而且一定是“兴趣”！有人说：“兴趣是最好的老师” （Interest is the best teacher） “哪里有兴趣，哪里就有记忆”（Where there is interest, there is memory）。由此可见，兴趣对于小学生而言是多么地重要。教师在教学之前，首先的第一的目标就是：培养学生的学习兴趣。而后，学生才会感兴趣地，轻松地学习英语，掌握该掌握的知识。但是，这又会冒出一个问题：在英语教学中，如何培养学生的兴趣呢？怎样才能做到更好呢？培养兴趣的关键是什么？这些都是我们小学英语教师该考虑的，该做的。

　　下面我就根据自己平时积累的经验以及一些想法，谈一谈如何培养学生的英语学习兴趣。

　　一 .让学生意识到英语知识的实用性和重要性。

　　英语是一种通用的，流行的，广泛使用的世界性语言，在整个国际社会中占有极其重要的地位。目前，全世界绝大部分的信息和资料是用英语传播和使用的。对于我们中国来说，现在随着加入世界贸易组织，竞争越来越激烈，学好英语也变得异常重要和迫切。只有学好英语，才能使自己在这个社会上有更好的竞争能力，长大后才能更好地为祖国做出应有的贡献。我想，学生明白了这些学习英语的重要性之后，就会慢慢地激发起自己学习英语的重要性。

　　二、发挥学生的主体地位，尊重学生，师生平等，进一步培养和巩固学生的学习兴趣。

　　在英语教学中，学生是学习的主体，我们教师要以学生为中心点，在课堂上，最大限度得发挥学生的主体地位，设计内容和活动时，要以学生为第一出发点，让他们有更大的兴趣去学习英语。其次就是尊重学生的发言，尊重学生的每一次表现机会，让他们有更大的兴趣和耐心去学习英语。再次就是师生平等，在教学当中，教师始终要以引导者的身份，平等的身份去对待每一位学生。

　　三、提高自身的业务素质，注重各种教学模式的联系，进一步激发学生的学习兴趣。

　　语言的学习，没有兴趣做基础，是很难学得快乐，学得扎实的。英语就是一门语言学习课，而语言本身就是丰富多彩，生动有趣的。我想，只要教师花点心思，运用适当的方法，学生的学习兴趣是很容易被激发和培养的。但是，作为一名英语教师，自己首先要具备要较高的思想觉悟和意识，能够热爱英语教学工作，认真积极地对待教学。只有这样，教师才能全身心地投入教学当中，最大的激发学生的积极性。我想，教师给予了教学和学生极大的热情和积极性，学生也会感到学习外语的趣味性。其次，教师要注意发掘英语教材的实用性和趣味性，运用丰富，生动的语言，同时，提出一些创意，新颖的问题，来激发他们学习英语的思维，进而培养学生的学习兴趣。

　　四、结合歌曲，歌谣，游戏，制作等活动，教学与实践相结合，培养学生对英语学习的兴趣。

　　语言是一种活的东西，而不是死的。所以教师在课堂教学当中，要合理，适宜地把教材和生活中的口头表达形式结合起来，这样，学生的积极性才能有更大的提高。另外，教师要注重利用平时的，日常生活中的简单易懂的语句同学生对话交流，并鼓励学生与学生之间展开英语对话。小学生的自觉性是比较差的，如果上课的内容，形式比较单一，乏味，他们也就没什么兴趣去听讲了。因此，教师要在课堂中结合歌曲，歌谣，游戏，制作等活动，让学生在形式多样的学习氛围中快乐地学习，巩固所学的知识，并激发学生的学习兴趣。

　　五。运用丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。

　　课外活动对于小学生英语知识的巩固，是非常重要的。特别，英语是一门语言教学，要注重生活实际的结合和运用，这样英语才能很好地被运用和掌握。比如说，课后找朋友编对话；用story time中的对话进行表演；做游戏“石头，剪子，布”等，以及收集有关的象征性资料来进行交流等等。这些课外活动，能够极大地提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣，教师也能很好地达到教学的目标。

　　总之，要搞好外语教学工作，必须首先注重培养和巩固学生学习外语的兴趣，提高他们的学习积极性。这样，学生才能在兴趣的基础上，轻松而快乐地学习和掌握知识。记得有些教育学家认为“天才就是强烈的兴趣和顽固的入迷。”培养兴趣是外语教学中的重要一环。要高质量地完成教学任务，开发学生智力，培养多方面的能力，使其成为社会主义现代化建设的有用之才，培养学生的学习兴趣是前提也是关键所在。我想，在以后的英语教学当中，我始终要以培养学生的兴趣为前提条件，让学生在英语体验中成长和学习。