英语考试的好形式

　　中学教学的考试形式全是老师出卷考查学生，学生处于被动状态。在他们学习新知识的过程中，老师适当讲解，引导，示范，一个阶段后出卷考查学生掌握知识 于否是必要的，但在复习中如一味采用这种形式则会降低学生的学习兴趣，束缚学生学习的自觉性。因此在初三英语复习中，我积极寻求好的考查方法，采用复习完一个专题或几个专题后让学生自己出卷，互相换卷考试、互相阅卷、评卷和商讨的方法，效果比较好。下面谈谈以复习了几种时态后我的做法。

　　1、复习完后要求学生 每人独立出一份的试卷。规定题量：1、选择题25题（50分），2、单词拼写10题（10分）。题目内容以考查时态为主，也可以联系已复习过的其它知识点，同时要求学生附参考答案，以检查他们自己是否已经懂他们自己出的题目。（一份完整的试卷还应该包括完形填空、阅读理解、补全对话、看图表达，但由于这几方面内容题量及书写较大，所以只要求学生出选择和单词拼写这两方面内容。）3、出好后写上出卷者姓名

　　2、教师看试卷。将学生出的试卷 和答案收齐后看一遍，将试卷中有错误或答案不合理的题目向出卷学生 指出并更正。

　　3、考试。将试卷发给学生解答，发卷时试卷不发给出卷的学生，同时尽可能不发给他附近的学生。这样 每人手中的试卷均不相同，各自答 卷互不相干，考试 完毕，要求答卷者对所答的试卷难度，覆盖面及好坏等作出评价，并对试卷 打分（40分）。

　　4、阅读：将试卷 收回后，发给原出卷学生，让出卷人阅卷、评分（卷面解答分60分）。并对答卷 人答题错误原因作也简要分析，如：时态混淆、词组记忆错误、单词拼写没注意正确形式等。

　　5、收试卷记分，每个学生按出卷得分，答卷得分两项之和记入总分。

　　6、试卷出卷学生和答卷学生互相讨论，分析出卷、答卷得失。

　　7、教师根据学生出题抽取有新意的题，易错的题组成一份试卷，试卷 中每题注明来自那位同学的试卷，以鼓励学生。

　　8、由抽到题 的学生组成评卷小组，流水作业批阅试卷，每个同学只批阅 自己出的题 。

　　9、评讲：教师对考试全过程评讲、总结，重点在于表扬和鼓励，同时也指出出卷的问题。

　　10、办一个专栏：展出优秀试卷，让学生进一步互相交流。