浅谈中小学校园网建设与应用

　　在县政府、教育局及上级有关部门的大力支持之下，我县校园网建设呈现出蓬勃发展的趋势。校园网的建设与发展大大地促进了我县教育教学和教育管理水平的提高，也促进了教育观念、教学内容、教学方式、教学方法的变革，成为我县教育的一大亮点。更好地建设好、管理好、应用好校园网，使之发挥最大的综合效能，需要每一位教师积极参与，更是学校的领导和信息技术教师不可推卸的责任。但校园网建设和应用过程中，由于观念、资金、技术、管理、学校间发展不平衡等各方面的原因，我县中小学校园网的建设与应用过程中也不可避免的存在着有待改善之处，下面我就对校园网建设和应用谈谈个人一些浅薄的看法。

　　一、与时俱进，转变观念，促进校园网的建设和应用更好地发展

　　Google中国区总裁李开复说：“虽然我不能改变中国教育，但我希望能改变中国教育观念，因为教育观念的改变最终会促使教育的改变”。确实，教育观念的改变必然会引起教育的改变，落后的教育观念也必然会阻碍教育的发展，在校园网蓬勃发展的今天，如果我们不能与时俱进改变教育观念，那么传统的教育观念也必然会对校园网的建设和应用产生不利的影响。

　　例如，教师的备课活动是学校重要活动之一，是保证教学质量的一个重要措施。传统的备课相对来说是一个静态的备课过程，讲究单打独斗，讲究教师个人创新，备课格式、方式单调统一，与同事合作交流较少，由于采用手写、封闭的备课模式，无效备课时间耗费较多（花在手动书写上），而且共享性、重复使用性、修改性、效率性不高，这于信息化时代精神是背道而驰的，而信息化的电子备课过程是一个动态的交互过程，讲究同学科教师互相交流、探讨，备课方式多种多样，备课内容展现形式丰富多彩，同年级段的学科可以共享一个优秀教案，大大降低了无效的备课时间，不但提高了备课的效率而且也提高了备课的质量。随着我县校园网的建设和发展，办公电脑的普及，在技术上采用电子备课的形式已经不是问题，但由于我们的教育观念没有及时转变，大多数学校对教师的备课检查仍然只注重书面的传统备课形式。因此造成在我县多数学校备课的主流形式仍然是书面备课的形式，甚至出现有些教师进行电子备课后，然后为了应付检查又不得不以书面形式抄写一遍的情况，在如今教师时间非常宝贵的情况下，如果能把这部分低效率的时间真正投入到高效率的教学活动中去，无疑会对教学质量的提高有着积极的意义。

　　建设校园网的出发点是为了减轻教师的负担，提高教学的效率，减轻学生的负担，提高学习的效率。但要建设、应用好校园网，还必须对校园网有正确的认识，有正确的信息化教育观，也只有掌握正确的信息化教育观，才能真正把校园网建设和应用落实到实处，才能真正提高教育的质量和效率。

　　二、以应用为本，最大发挥校园网的综合效能

　　? 建设校园网主要目的就是为了应用，因此校园网建设必须以注重实用和成效为原则。县教育局、电教馆领导一再强调我们要利用好、使用好、保管好现有的信息技术设备，要使现有设备发挥最大效能，还特别在使用方面制订了详细的检查目标，这就突出体现了以应用为本的原则。我县校园网建设时间并不长，却取得巨大成功，其主要也得益于坚持以应用为本的原则。但同时我们也应该看到，我县目前绝大多数学校的主要工作虽逐渐走上信息化的道路，但还是有许多学校并没有注重充分利用信息化来大幅度提升教学与管理的效益，可见我县的校园网建设还处于“应用还需继续深入”阶段，还有很大的“应用”发展空间。

　　我们可以利用校园网进行高效、优质的视频服务，可以进行多媒体教学管理，视频点播，电子教案管理，课程、考试日程和日常教学活动管理，教材管理，教学成果管理，试题及试卷管理，学籍管理，成绩分析和管理，教师、学生素质考评管理，学校财务管理，财产、物资管理，图书管理等等。但我县中小学的校园网的建设和应用还没有完全达到这个目的，我县有部分学校还存在着重硬件轻软件，重管理轻使用情况，我们的学校往往舍得花巨资投入校园网的硬件建设，但对软件建设的投入，对教师信息技术培训的投入却微乎其微，这虽然有一定客观方面的原因，但要使校园网络发挥其应有的作用，就必须同时加强软件建设，加强师生的信息技术培训，加强信息技术骨干的培训，树立信息化教育观，通过合理的机制激发教师应用校园网的兴趣和动机，加强校园网络的管理与应用，也只有这样才能最大发挥校园网的综合效能。

　　三、以人为本，加强对教师进行校园网相关知识和技能的培训

　　目前制约校园网应用方面的重要因素之一就是教师的培训问题，教师信息化培训是所有校园网建设、信息化工作最根本的立足点和出发点。现在不少学校对教师信息化培训工作没有引起足够的重视，认为只要硬件设备建设好了，教师会自然而然的学会使用，这只是一种盲目乐观、主观片面的看法，要真正使教师应用好校园网，必须要有一个长期培训计划，需要有一定的时间投入，幻想通过一两节课的培训就让教师掌握好所有校园网应用的技术和技能的想法是不切实际的，也是不可能的。因此学校的校本培训时间也应该相应的向教师信息化技术培训倾斜。

　　当然，现在的教师教学工作往往比较忙，让教师抽出大量的时间参加培训这也是不太现实的，所以一方面我们应该采用适当的机制，激励教师工作之余自学，另一方面学校的校本培训时间也尽量向信息化技能培训倾斜。鲁迅说过：“时间就像是海绵里的水，只要会挤总会是有的”，这句话对学校教师也同样的适用，现在社会竞争激烈，教师工作确实比较辛苦，比较忙，但我们同时也应该看到，在教师的忙碌工作中有部分工作是属于效率低下，甚至只是在做一些应付检查的无用功，因此学校只要是真抓实干，尽量让教师少做些无用功，还是完全有可能从这部分时间中挤出更多的时间用于教师的培训的。

　　在对教师进行信息化技能培训过程中还有一个特殊群体必须加以重视，这就是中老年教师的信息化技能培训，由于中老年教师接受新事物能力相对来说比年青人要差，因此在信息化的浪潮中许多学校的中老年教师就有被信息技术边缘化的危险。如何看待中老年教师的信息化培训，不但影响学校整体的教育教学发展，也体现了学校是否真正落实以人为本的思想。许多学校在进行信息化技术技能培训过程中并没有把中老年教师作为一个单独群体来进行考虑，而是和年青教师一起进行培训，这样做的效果往往除了加剧中老年教师对信息化的恐惧外没有多少效果，只有充分根据中老年教师的心理特点，转变中老年教师对信息化技术的看法，然后采用降低要求，进行针对性、应用性强的信息技术培训，或者也可以采取和年青教师结对的方法，使中老年教师不至于在信息化时代里有被信息边缘化的危险。

　　四、加强对领导和信息技术教师的培训

　　一个学期校园网建设与应用的发展程度，最关键的还是领导的重视和支持，没有领导的支持和重视是不可能把校园网的应用好的，虽不必象信息技术人员一样了解技术的细节，但必须对信息技术的应用有所了解，必须对信息技术发展的前景有所了解，还必须树立信息化教育观，因此也必须加强对领导的信息技术培训，只不过和普通教师、信息技术教师的培训内容的侧重点不同而已。

　　现阶段制约我县校园网向深层次发展的问题主要还是信息技术人员本身的技术素质和管理水平。目前我县校园网建设中信息技术的主力来自教师队伍，以“自学成才”为主，缺乏专业的培训和指导，基本上属于校园网建设浅层应用性人才，缺乏校园网建设中深层次应用的开发人才，随着校园网建设向深层次应用的发展，这种开发人才的缺失必将会影响我县校园网建设的进一步发展，因此建立一支结构合理、人员稳定的信息技术管理和开发队伍，并有计划进行培训与提高，显得尤其重要，这直接关系和影响到我县将来的校园网建设和发展。也只有通过加强和重视对信息技术人员的培训，才能为我县将来校园网的建设和发展奠定坚实基础。

　　五、加强学校网站建设，发挥校园网建设和应用的主渠道作用

　　现在我县很多乡镇级的学校都建立了自己的学校网站，但有部分学校的网站功能极其单一，只是一个发表文章和图片的平台。学校网站，从功能上来讲，应该一分为二。对于外界来讲，应该充分展示学校的自我形象；对于内部来讲，应该是个功能全面的教育教学管理平台，是校园网建设和应用的主渠道。一个学校的网站，如果只重视对外界的形象，那只能徒有其表，所以学校网站应该加强其内部功能的建设。例如，我在校园网上应用ASP和Access数据库技术自主开发了初级中学成绩管理系统，通过该系统，可以为学校成绩测试提供及时、准确、详细的分析，虽然功能简单，但也提高了教师对学生成绩分析和管理的效率。

　　在学校网站的建设过程中，网站的首页是网站的门户，必须精心设计，准确定位，突出学校的特色。学校网站的首页应该就像是一个城市的地图，其主要作用是起到导航介绍的作用，让浏览者一看就知道你这个网站主要有哪些功能模块，主要涉及什么内容，让人对网站整体有一个大概的认识，因此应该把本网站最重要的功能模块放在首页，而不太重要的功能模块只需在导航栏做个链接就行，而且放在首页的各功能模块区分应该一清二楚，让人一看就明白什么内容是属于什么模块的。但有些学校网站首页模块间的区分不清楚，浏览者一进入网站首页就看得眼花缭乱，不知从何处入眼，也不太容易分辨这些内容是属于什么模块的，使浏览者不能很快找到自己所关心模块的内容，给浏览者造成一定困惑，这样的首页就没有很好地发挥首页导航介绍的作用。另外也有极个别学校网站把一大段视频或大容量背景音乐放在首页，从而造成首页执行速度低下，首页打开缓慢的弊病，很显然这种首页一般的浏览者是没有这个耐心等到主页完全打开后再进行浏览的。

　　学校网站应以学校教育为重点，为教师与学生服务，主要呈现与本校密切相关的教育教学信息与资源，极力删减无关信息，突出教育、教学的特色，使学校网站做到既能宣传学校的教学特色，又能发挥校园网建设与应用的主渠道作用。

　　网络时代的已经到来，给人类教育带来的冲击是前所未有的，同时它也为教育提供了实现飞跃的机遇。我县属于经济不发达地区，教育水平和经济发达地区比较也有一定差距，但校园网建设给我们提供了一次赶上先进教育地区的机会。我们只有充分利用好、使用好、管理好校园网，才有可能逐步赶上教育发达地区。就让我们一起乘着校园网建设的东风，为青田县教育事业而共同努力奋斗吧！