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0w.net 路队管理是学校文明的窗口，关系到学生的安全和良好班风、校风的形成。为切实保障我校学生上（下）学特殊时间段安全，增强师生文明交通和社会公德意识，提高对路队管理重要性的认识，根据庐城镇中心学校路队管理活动方案，结合我校实际，现决定在我校深入开展以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的文明路队专项活动，特制定本方案。
一、活动主题
“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”
二、总体目标
以创建整齐有序的秩序美、步调一致的线条美以及相辅相成迸发出的精神美的文明路队为契机，广泛、深入开展文明路队实践活动，提高师生文明交通素养，养成文明交通习惯，增强自我保护意识，通过“小手牵大手”，努力营造全社会践行文明交通的良好氛围，实现“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”的总体目标。
三、组织领导
组 长：王 斌
副组长：马昌福
成 员：徐道国及各班班主任
四、组织实施
（一）广泛宣传，深入动员。
1.召开教师会、班主任会、家长会、班队会，明确文明路队创建的重要意义，统一思想，提高认识。
2.通过标语、宣传画、图片展、黑板报、手抄报，校园广播等多种形式开展宣传教育活动，营造浓厚的创建氛围。
3.拟定《致家长的一封信》，宣传知识，提出要求，构建家校联系的桥梁。
（二）各司其责，齐抓共创 。
1.学校职责：
（1）、负责根据实际情况，拟定本校创建文明路队专项实践活动方案。
（2）、因地制宜划分好定点接送区，悬挂接送牌。
（3）、做好与交管、工商等相关部门的联动协调工作。
（4）、做好校内人员分工。
（5）、科学安排放学时间，有效实行“错时放学制”。
（6）、负责校园安全保卫工作，确保上下学绿色生命通道秩序井然、畅通无阻等。
2.班主任职责：
（1）、各班班主任根据生源居住情况，科学地进行编队，并为每队选定有责任心、管理能力强的路队长、副路队长，明确路队长、副路队长职责。
（2）、各班班主任特别是低年级班主任合理利用体育课以及平时站队时间，训练学生队形队列与齐步走。
（3）、每天上下午放学在规定时间（一二年级提前10分钟，三年级提前5分钟）及时组织本班学生在本班教室前排好路队，后由班主任带领学生靠右行走，安全、有序下楼梯到广场再次整队，要利用整队机会，加强对学生的路队纪律与安全教育；等待学校值日负责人统一指挥方可出发，后分道出校门。
（4）、班主任及科任老师护送学生至家长接送区，若家长未及时接送，教育该生要回到学校指定地点等待家长。
（5）、出校门后，鼓励学生继续列路队回家，由路队长带领并负责纪律，均匀中速，靠右行走在人行道上，并严格遵守“红灯停，绿灯行”等交通规则，分开时各小队还要保持队形，直至不能与路队同往的路口离队回家。
（6）、班主任要及时排查在路上的突发事情，并果断处理，一定要规范路队纪律，塑造路队形象。
（7）、班主任及授课老师要支持路队检查值日学生按时到岗值日。
3、路队长职责
（1）、放学时配合班主任老师负责把本路队及时带到学校指定的区域排队。
（2）、在等待队员的同时整理自己的队伍，清点人数，要服从统一安排。
（3）、路队长行在队伍最前面，要高举本班路队旗，与别的路队要保持一定的距离，匀速行进；副路队长在队伍最后面进行监管，路队长、副路队长每天记录路队秩序、纪律情况，并及时向班主任汇报。
（4）、队伍行进中，要按照学校要求，组织彰显学校特色的诵读经典出校园活动。
（5）、各班路队出校门时，鼓励可由路队长继续带领队伍。
（6）、在校园内不准让家长把本队中的队员接走。
4.学生职责：
（1）、列路队时应做到“快、静、齐”。
（2）、听从路队长指挥。
（3）、行进途中，要整齐有序，步调一致，前后之间要保持合适距离，途中不打闹、不插队、不掉队。
（4）、应做到“寓教于走”，诵读经典离校。
（5）、年满12周岁骑自行车的学生，在校园内必须推行。
5.家长职责：
（1）、所有家长必须配合学校的安排与指挥，在指定接送区域准时接送学生，不得要求孩子提前离队。
（2）、家长应按交管人员或学校的要求，将车辆有序停放在指定的位置，确保交通流畅。
（3）、无特殊情况家长不得进入校园接送。
（三）督查评比，形成机制。
1、日检查。少先队根据四、五、六年级班主任在本班选品学兼优的学生，担任路队检查值日，少先队将适时对他们进行培训，让他们能胜任此项工作；每天5个同学站在不同的地方检查评比，分优秀、良好、一般三个等次记入检查表中。
2、周通报。每周都要通报上周各班路队情况，便于及时取长补短，共同进步。
3、月评比。每月都要对照优秀路队评比方法，评选出获得“优秀路队”的班级20名，届时在同一升旗仪式上公布班级名单并颁发“优秀路队”循环红旗。
4、期总评。学期结束，评选表彰一批优秀路队、优秀路队长，把路队评比纳入到班主任工作考核，作为先进班集体、优秀班主任评比的一个重要依据。
5、路队检查评比，由少先队辅导员组织、引导少先队值日学生检查、评价、记录、督促、汇总、通报等，要求学生公平、公正，不能有私心。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2015年9月1日-9月15日）：
1、成立领导小组。
领导小组具体负责活动的领导、组织、协调和督查工作，制定活动方案，落实责任分工，保证活动高标准、高质量地开展。
2、举办启动仪式
举办以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的启动仪式，统一思想，营造氛围，动员全体师生人人支持、人人参与。
3、强化舆论宣传。
学校利用宣传栏、电子显示屏、广播站、板报、团队会、校园网等阵地和载体，对活动进展情况和取得的成效进行宣传。
（二）组织实施阶段（2015年9月16日-12月15日）
围绕主题，结合实际，积极开展形式灵活、丰富多彩、师生喜闻乐见的系列实践活动，学校适时对各班进行阶段性督导、评比、检查，发现问题，立即提出整改意见并做好进展情况上报和活动资料收集、整理、归档工作。
1、以家庭为单位，制定家庭文明交通公约，依据家庭情况，制定奖惩规定，家长、孩子互相监督。
2、以建设平安校园为重点，以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题，组织开展“告别交通陋习，践行交通文明”活动，强化师生讲秩序、守规范、保安全。
3、组织开展主题班（队）会。
4、发放致家长一封信。号召家长从我做起，从现在做起，积极投入到开展的“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”主题活动中来。
5、在学生上学和放学交通高峰时段，组织家长志愿者协助交警（或门卫）、学校值日负责人做好校门口交通秩序的维持，劝阻不文明行为，保证学校门口交通畅通无阻。
6、积极组织开展以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的一二年级讲故事、三四年级绘画、五六年级征文比赛活动。
（三）总结表彰阶段（2015年12月16日-12月31日）
1.年底学校认真总结此项活动的成效和经验，并逐步形成长效机制。
2.学校对表现突出的班级和个人大力宣传并进行表彰。 来
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