小学留守儿童第一学期工作方案

　　一、指导思想：

　　青少年的健康成长关系到党和国家的前途与命运。关心爱护留守儿童工作的顺利开展，能够增强青少年的法律意识、道德观念，增强青少年的爱国主义意识、民族自尊心、自豪感，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，从整体上提高青少年的素质，保护青少年的健康成长。

　　二、 庐江县城南小学留守儿童工作领导组及职责

　　（一）、 庐江县城南小学留守儿童工作领导组

　　组  长：王  斌

　　成  员：徐大梅  马昌福    徐贤武  卢 凡  袁尤专

　　领导组下设办公室，负责留守儿童的具体工作，办公室主任：袁尤专

　　（二）、职责

　　1、工作方案的制定与各项规章制度的制定；

　　2、对活动开展情况的督促、评定、总结与表彰；

　　三、工作保障措施：

　　1、成立领导机构、明确职责；

　　2、建立健全各项规章制度；

　　3、制定详细的工作方案；

　　四、工作要点

　　１、组织留守儿童工作成员学习现代教育理论，了解素质教育有关信息，通报学校德育工作情况，针对学生思想动态，商讨行之有效的教育方法。配合学校少先队结合重大节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义传统教育，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　２、 结合重大活动和节庆日，校领导作专题思想教育讲座。对学生进行革命传统教育；以“崇尚科学、热爱生命、拒绝邪教”为主题，对留守学生进行科普知识教育和爱 国主义教育等。聘请法制副校长，结合寒暑假，对学生进行远离毒品“反对封建迷信和邪教”的教育和安全教育，坚决抵止毒品进入校园。对学生进行安全教育，特 别是交通安全、防溺水教育。

　　３、结合班集体建设活动，协助班主任对留守学生进行思想和行为规范方面的积极引导。  配合少先队对青少年学生进行“中华传统美德”、“社会美德”、“家庭道德”和行为规范养成的教育，使青少年养成良好的道德品质。

　　４、配合教导处，教育、引导留守青少年努力学习科学文化知识，开展读书活动。

　　５、配合学校，加强留守青少年的法制、纪律教育，提高法制意识，增强纪律观念，养成遵纪守法的好习惯，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵犯。

　　６、配合学校办好家长学校，改变家庭教育的旧观念，提高家长的教育素质，探索科学的家教方法。

　　7、 积极营造读书氛围，促进留守学生读书活动开展。

　　五、 采取措施

　　1、坚持以社会主义核心价值体系引领青少年。坚持以育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把其融入教育全过程，教育留守学生增强爱国情感、树立远大志向、养成文明习惯。

　　2、提高认识，健全留守儿童组织机构，强化留守儿童组织作用，根据上级留守儿童工作要求，结合我校实际情况，成立留守儿童工作领导组。

　　3、加强对留守学生养成教育和训练，强化《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的系列教育。

　　4、利用重大节假日、纪念日，组织学生开展多种活动，培养他们的爱国主义和集体主义精神，陶冶他们的情操。

　　5、做好留守学生中学困生、问题生转化工作，帮助贫困生，每位教师至少要帮扶或帮教一名学困生或问题生或贫困生，帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立信心，发现他们的优点及时表扬，激励他们奋发向上。

　　6、开设法制教育课和心理健康教育课，使留守学生做到知法、懂法、守法、杜绝违法犯罪

　　7、 利用学校板报、广泛地宣传国家的大好形势和发生在我们身边的好人好事。树立先进典型，以典型引路。

　　8、班主任可通过家长会的形式或其他形式要经常与家长或监护人交流，互通情报、双管齐下，保证每位留守学生都能沿着正确轨道前进。