中学教职工绩效工资考核和分配方案

 　　为适应新课程背景下学校教学工作管理的需要，完善学校内部分配制度，根据国家教育部有关文件精神和《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核实施意见》及《大观区区义务教育学校教职工绩效工资考核及奖励性绩效工资分配办法》（修订稿）的相关要求，结合我校具体实际，按照体现多劳多得，兼顾公平的分配原则、便于操作的实施原则制定方案。

　　b、教学教研工作量

　　教研组长除每周补1分视为教学管理工作量。若教师本人承担执教校际公开课（省、市、区级、区域协作教研）按等级依次增补10、6、4、2分/次。

　　c、对学校安排的进行专题讲座的主讲人按2分/次计入工作量积分。

　　d、支委、团委、工会干事每周补1分。

　　（4）周积分计分办法：

　　教导处按每周实有课时测算出每位教师的周积分

　　（5）此项目工作量每分分值为X元，按下列公式计算分值：

　　X=（此项绩效工资5个月总额-中层及班主任学期总津贴）/全校一学期工作量总分，而每位教师一学期工作量绩效工资额=X*个人一学期工作量积分。

　　2、考勤补贴。按每人每月满勤110元核发。按学校考勤办法量化考核学期结束时发放。

　　3、业绩奖励。按照学校表彰奖励方案执行。余额纳入校长基金。

　　4、校长基金。用于师德、安全或其它教育教学突出贡献者等方面奖励和其他加班补贴，具体项目和标准由学校制定。

　　其他加班补贴。加班指的是为了学校的发展和加强对学生管理的需要所安排的，非国家法定工作日和工作时间的加班，原则上不提倡加班。加班由各处室根据工作需要经校长同意或经学校行政会议研究通过后方可安排。其工作日和工作时间的加班补贴标准由学校行政会议决定。

　　特别说明：每期提取一个月绩效工资基本额作为保证学校各项工作正常开展的必备资金。在正常出勤、履职情况下则全额享有，在非正常出勤、履职情况下将酌情扣币。扣币金额纳入校长基金。酌情扣币情况包含但不限于（五、2.）

　　四、绩效考核方案

　　（一）考核原则

　　1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

　　2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

　　3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

　　4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。

　　（二）考核内容

　　考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。

　　1、学校负责人（含校长、书记、副校长）绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。

　　2、教师绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》、和《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

　　3、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员，下同）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。

　　4、特别强调： 教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。这些作为教职工绩效考核合格的必备基本条件。

　　（三）考核办法

　　根据校长、教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由学校按规定的程序，分学期进行。采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考评、教职工互评、学生评教相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，具体办法如下：

　　1、学校负责人绩效考核采取区教育局考核领导小组和学校教职工评分相结合的方式，总分为100分，主要考核学校领导的工作态度、管理水平、工作绩效等。区教育局考核领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分40%。

　　2、教职工的绩效考核在区教育局指导下，由学校成立考核领导小组，根据本校实际制定具体的考核细则，尤其要考虑教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。

　　教师绩效考核采取学校考核领导小组、教研组（学科组）评分相结合的方式，其他教职工的绩效考核采取学校领导考核小组和教职工评分相结合的方式进行。领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分的40%。

　　（四）考核程序

　　1、学校负责人的考核

　　（1）个人述职。由区教育局考核领导小组主持召开全体教职工会议，考核对象向大会述职。

　　（2）教职工评议。采取无记名方式，由区教育局考核领导小组组织全体教职工对考核对象进行民主测评。

　　（3）工作绩效考核。由区教育局考核领导小组对学校工作目标管理情况进行考评，根据《大观区义务教育学校校长绩效考核评分表》逐项考核和评分。

　　（4）区教育局考核领导小组集体研究确定学校校长考核等次；

　　2、教师的考核

　　（1）个人自评：教师按照考核内容和岗位职责的要求进行个人自评并在一定范围内述职，填写《大观区学校教职工绩效考核登记表》

　　（2）学校组织民主评议：根据教师岗位特点，在教研组、学科组等一定范围内进行民主测评，也可通过适当方式听取学生、家长代表的意见。

　　（3）学校领导小组进行考核并确定考核等次：在个人自评和民主测评的基础上，结合教研组、学科组评议情况，由学校考核小组对照教师考核相关要求进行考核并确定其考核等次。

　　（4）在校内公示考核结果（公示时间不少于5天）。教师对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核小组提出。

　　（5）档案记录：考核结果存入教师个人业务档案。

　　（6）由学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。

　　3、其他教职工的考核

　　行政管理人员的考核参照专任教师考核程序进行，考核过程中应认真听取专任教师和班主任的意见。

　　班主任的考核由校办公室参照专任教师考核程序进行。

　　教辅人员和工勤人员的考核由教导处、总务处参照专任教师考核程序进行，考核过程中应认真听取专任教师和班主任的意见。

　　（五）考核等次确定

　　考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，按绩效考核得分从高到低依次划定。优秀等次的比例一般设为25%，并适当向一线教师倾斜（具体指标数由教研组、学科组、后勤组人数由学校考核领导小组根据比率和情况划定）。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：

　　1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；

　　2、旷课（工）或请假超过国家规定天数的；

　　3、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；

　　4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；

　　5、受到行政、党纪处分的。

　　（六）考核结果的使用

　　1、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

　　（1）根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》，教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，按月全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，发放60%基础性绩效工资，扣发的基础性绩效工资从考核结果公布后的下月起在工资中扣发。考核结果为不合格等次的，不发奖励性绩效工资。

　　（2）依据教师绩效考核结果，考核结果为优秀等次的，学校从业绩奖励中给予该同志200元奖励并发给荣誉证书。若连续三年以上（含三年）考核结果为优秀者额外给予300元奖励。

　　（3）教辅人员绩效工资为：教务员（兼学籍管理员）：局拨付均数的70%；档案管理员（兼资料员）：局拨付均数的70%；教务员兼档案管理员：局拨付均数。

　　（4）工勤人员奖励性绩效工资按照教师人均奖励性绩效工资的70%计算总量，根据考核结果发放。另外在安全、卫生等方面表现突出的可由校长基金予以适当奖励。

　　2、学校负责人（含校长、书记、副校长）的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放，奖励性绩效工资根据考核结果由学校发放。具体标准按上级文件执行。

　　3、作为教师资格认定、岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

　　五、几点说明：

　　1、根据国家劳动总局[80]劳总薪字29号及《安徽省人口与计划生育条例》规定，职工在婚丧假（含路程时间）期限内，按正常工作量发放绩效工资；教师在生育假期间，按教职工月绩效工资平均值发放，不享受考勤补贴和其他补贴。

　　2、扣分情况：

　　（1）请假扣分：①病假：每天扣1积分；②事假：每天扣2积分。以上均指扣去考勤津贴后。

　　（2）违反教育教学常规：①上课、教研、监考、开会、其他活动等迟到或早退一次扣1分。教师每缺席一次教研、开会、学习培训等活动扣1.5分。②工勤人员旷工，每半天扣4分；教职工旷工，每节课（个人课表所排课节）扣4分。所扣积分补给代班人员。未履行请假手续（未经部门负责人同意）的私自离岗，视为旷工。③上课接听手机或上班时间玩游戏等违反工作职责的发现一次扣1分；上课擅自改为自习课的，每次扣1分；检查教案缺一课时扣0.5分；未完成学期内听课任务的每次扣1分。④作业批改缺一次扣1分；。⑤因公差或病事假调课而未调回的按1.5分扣给代课教师。

　　六、其他具体事宜

　　1.相关人员量化考核办法见附件。

　　2、考核量化分数揭晓后，公示期三天，有意见要及时提出复核、申诉，各职能部门重新做好复核、申诉的答复工作。

　　3、本《方案》经行政会提交由校教代会讨论通过，上报主管审核批准后执行。本《方案》由校长室负责解释。若情况发生变化，校长有权提请修订或停止执行。