小学校园足球活动计划

　　建邺实验小学自2010年开办以来，学校致力培养健康、阳光、向上的儿童。为社会提供高品质的教育服务。学校教育为每个孩子的全面发展服务，为发掘每个孩子的潜能和创造力服务，精心服务于每个孩子的生命成长。重视学生身体素质提升，坚持培养大写的“人”（即身体健康和心理健康和谐发展）。学校将提升学生体质工作纳入学校发展规划，并在每年的工作计划中积极贯彻落实，每年学生体质测试成绩都在区里名列前茅。学校坚持将足球作为特色体育项目，把校园足球工作纳入学校发展规划，并严格执行。近年来校园足球工作日益完善，稳步提高。连续三年进入建邺区足球联赛前六名，在各类足球邀请赛中都取得了优异成绩。

　　一、组织领导

　　1.  学校积极落实体艺“2+2”方针，以促进学生体质健康为抓手，以

　　大力开展足球进校园为手段，努力提升学生的体质。高度重视学校体育和学生体质健康，开足开齐体育课按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。学校把学生提升工作纳入工作常态，近年来国家体质测试成绩取得了特别优秀的成绩。校园足球作为“一校一品”的体育项目，也被纳入学校重点工作，作为重点特色项目打造。力争3年内打造出在建邺区有竞争力队伍，5年内有实力参与区级以上比赛。

　　2.学校将校园足球纳入十三五发展规划和每学年的年度计划，体育组将校园足球纳入重点工作计划。

　　3.学校成立校园足球工作小组

　　组长：杨树亚（校长）

　　副组长：范玲玲（副校长）、蔡咏梅（教导处副主任）

　　组员：专职体育教师：杨圣强、李晶、武松、赵建邺、孙宜杰、陈璐、赵西英、林嘉俊

　　外聘足球专业教练：刘晨曦、毕世辙、娄怡

　　由校长牵头，成立了校园足球领导小组，督促和指导校园足球工作的开展。学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势。我校紧紧围绕“悦动育德”的理念，坚持“踢快乐足球”。以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。

　　4.校园足球规章制度

　　学校编写校园足球活动方案、训练计划、运动队管理。积极参加每年一度的建邺区足球联赛，并参与各级部门组织的各级别比赛和各类邀请赛。学校为每位运动员购买意外伤害保险，在训练场旁设立校医室。专项体育教师积极参与各项足球教练员、裁判员培训。校长室定期检查足球工作。

　　二、条件保障

　　1.学校共有8名体育在编教师，3名足球专项教师，有教研组组长负责足球工作。并且学校外聘3名足球教练。1名持有亚足联（中国足协）C级教练员证书2名持有亚足联（中国足协）D级教练员证书。学校足球专项老师，积极参与各级各类足球教练员、裁判员培训。教研组积极开展足球教学研讨工作。

　　2.学校将体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

　　3.学校配有50X33人工足球场一片，并划分为两片五人制足球场，拥有室内体育馆供雨天训练。学校配有4号足球200余个，球车两个，绳梯4副、标志桶标志盘若干个。完全满足正常教学、训练。

　　4.学校运动经费充足。为正常训练教学提供了充足的场地器材，为每位队员购买意外伤害保险，足球队比赛、训练经费充足。

　　三。教育教学

　　1. 本校体育教学理念是：深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为“悦动育德”的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。为了提高足球训练水平，本校图书室、阅览室向全体教师开放，并为体育教师订购了体育方面的相关杂志。鼓励和支持体育教师们外出参观学习。

　　2. 保证体育教学时间。教务处应按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；学校还将做到把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。

　　3. 科学开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。让足球教学成为学校校本课程和校外活动的重要内容。

　　4. 进一步营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

　　四、训练竞赛

　　1.培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。

　　2.针对不同年级的学生特点，积极开展课外活动足球兴趣班。从培养学生足球兴趣出发，针对一二年级学生的特点，组织他们进行运球练习并开展射空门比赛；三、四年级学生有了一定的足球基础，组织他们开展五人制或七人制的趣味比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流；对于五、六年级学生针对孩子们逐渐有了配合意识的特点，组织各班成立足球队参加每年一度的“校长杯”学校联赛。

　　3.我校足球长训队共有110余人。学校男子设有U8、U9、U11三级校队，同时设有女子校队，每周至少保持三练习，每次100分钟。把足球纳入体育校本教材，每班每周保证最少一次足球课。

　　4.制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。长期聘请校外专业教练员提供技术指导。鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

　　五。重点工作

　　1.建邺区片区足球联赛、“建邺杯”校园足球联赛

　　2.第二届“童话杯”校园足球联赛

　　3.校本足球课的开展