来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 我上的是《世说新语》二则里的《陈太丘与友期行》，基本教学过程为故事导入、诵读经典、疏通文意、品析经典、课后拓展。整个流程上的比较顺畅，学生课堂反响也不错，但是在很多方面，我还是有不足。
首先，由于时间掌握不够好，我只是完成了教学主体部分，最后的故事拓展以及品行教育并没有展开，日后再时间掌控方面，要做到时间预设、实际时间记录，对每一部分的教学时长都应该好好控制。
其次，作为初一学生第一次接触文言文，应该多花一些时间在基础上。字词、翻译这些文言文基础必须要打扎实，所以应该多花一些时间在基础上面，为日后文言文的学习做铺垫。
第三，作为新 教师，我的基本功还远远不够。缺乏过渡语、课堂用语过于口语化、没有示范性朗读、板书随意性大，这些都是由于基本功缺乏导致的。只有在这方面多花时间、多花精力，才能更好地提升自己，教好学生。
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
