中学汉语言文字工作总结 |
| 所属栏目: 语文计划总结 更新时间:2019-11-12 点击次数:
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0w.net 为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，开拓创新，努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性，使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，更好地适应社会发展的形势，为推进学校文明建设服务。
一、通过学习提高了认识，进一步增强了做好语言文字工作的自觉性。 语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局，做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力都具有深远影响。
从践行“社会主义核心价值观”重要思想高度出发，认真履行各项职责，把语言文字工作作为义不容辞的责任。结合我校的实际情况把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。把语言文字工作列入学校工作计划之中，明确目标、措施得力，切实增强语言文字工作的实效性。
二、通过管理，完善机制，提高了语言文字工作规范性。
我校在语言文字工作中切实做好了以下工作：
1、加强组织建设，形成合力抓重点。
学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保了语言文字工作的顺利实施。
2、加强制度建设，措施得力抓落实。
学校完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、考核评优等各项制度中充分体现，提高了管理工作的规范化。 严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。加强教师的培训，促使教师通过普通话水平测试。全体师生上课、集体活动必须使用普通话。用普通话有感情地朗读课文。平时校园内交谈要求使用普通话。让普通话成为学习、工作、生活的语言。在评优质课，把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
3、加强评估考核，管理到位促深化。
首先，抓好教师普通话水平过关率。为真正有效地规范全校师生的语言文字行为，学校规定教师在学校的一切活动中，涉及到语言文字时，必须使用普通话，写规范字，学生在学校的各项活动也同样。学校把普通话水平与教师业务水平挂钩，有计划、有组织地搞好教职工的普通话培训，测试成绩及时记入教师业务档案。
4、加强组织培训，经费保障促落实。
我校积极组织教师参加各级普通话培训，并给予经费上的保障。
5、加强档案建设，日积月累见成效。
建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性。
三、加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围1、加强校园文化建设。充分利用学校广播站、多媒体教室、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。在校园内设立多处语言文字永久性宣传栏（牌），增加警示标语，在班级黑板报中开辟“说普通话，写规范字”宣传专栏（角），为师生讲好普通话创设了良好的语言氛围。
2、精心组织推普周活动。
学校有良好的宣传环境，校园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号，充分发挥学校广播室、校园网的宣传示范作用。学校经常利用早晨和中午时间，通过广播站进行“推普”宣传；四、拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展1.以争创“语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，营造良好的社会氛围。
2.积极组织丰富多彩的主题活动，加强对教师、学生及学生家长的教育指导和心理指导，优化教育氛围。
3.通过继续开展读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，营造了良好的校园环境。
“说普通话，写规范字”有利于提高师生整体素质，有利于树立学校良好形象，学校全体师生都应积极行动起来，从“我”做起，推广“说普通话，写规范字”，为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。来
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