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一堂好课的标准——生动与深刻

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2019-11-13 点击次数:

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0w.net   一堂好的课应该是集生动与深刻于一体的,就如做人一样,做人的生动体现在风趣幽默但又富有哲理,这样的人往往会被很多人喜欢,而如果能把课上的生动又深刻,那自然就是一位成功的老师。但是一个睿智的人是需要积淀和历练的,而一堂生动而又深刻的课更加需要时间和实践的磨合。

  第一位老师的中考专题复习从教学设计来看,就是一位有着丰富经验的成熟型老教师,他有着自己对中考的督导见解和提炼,并把这种提炼转化成可操作的方法传授给学生尽管没有生动的语言,活跃的气氛,但是这堂课的深度是不言而喻的。但是正如陈峰教授所讲的好课需要生动和深度,如果说这堂课还有遗憾你的话那就是少了一些些生动。

  第二位老师第一眼给我的印象我还以为是实验员,因为当时她搬过来很多实验器材,但是上课时候的表现却让我刮目相看。教龄应该不长,但是整体的素质让我折服。她把摩擦力的相关知识点从小学到高中通读一遍,提炼出重难点,并用生动的实验将重难点一一突破,而且非常注重学生物理语言的正确表述和力学学习的细节习惯,同时恰到好处的使用多媒体同屏技术,从她的课堂设计和实验道具来看,她应该是台上十分钟台下十年功。

  走出去看看总会看到别样的风景,也会感慨,原来世界真的很大,我们应该多出去走走看看,才能发现原来自己有那么多值得改进和提高的地方。来
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