校园之星评比方案 |
| 所属栏目: 政教处范文 更新时间:2019-11-16 点击次数:
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0w.net 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，使每位学生能得到正常的、全面的发展，树立文明典型，用榜样引领群体。根据分年级德育目标，我校将开展“校园之星”评比，一。评比奖项
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年级特设（每周1次） |
各年级共同评比（每周1次） |
每月一次 |
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六年级 |
礼仪之星 |
学习之星
守纪之星
劳动之星 |
服务之星 |
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七年级 |
阳光之星 |
诚信之星 |
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八年级 |
自律之星 |
环保之星 |
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九年级 |
奋进之星 |
自强之星 |
二。评比标准礼仪之星：言行举止得体，遵守进校礼仪、注意个人卫生、个人形象。不留长指甲，校服和红领巾干净整洁，并每天佩戴和穿着。走廊上，见到老师主动问好，下课不乱奔跑。遵守《一日行规》中各项礼仪要求。
阳光之星：积极服务于班集体和同学，能够尊敬师长，与同伴友善交往，善于团结合作；喜爱并擅长体育运动；拥有积极的学习方式和阳光向上的心态，能够调节和控制自己的情绪。
自律之星：在学校、家中都有一定的自我管理、自我约束能力，能够自省和反思。
奋进之星：在学习、考试及行规方面有明显进步，有上进心，能克服自身弱点，能有积极向上、奋力拼搏的精神状态。
学习之星：学习态度认真，能克服学习中的困难，能独立思考并坚持每天独立完成作业，有一定质量，并准时上交，有一定的学习方法值得推广，善于与他人交流、合作，在考试中成绩突出守纪之星：遵守《中学生行为规范》《延吉二初一日行规》无违反行规行为，遵守上课、考试、作业等各项纪律，与同学友好相处，尊敬师长，孝敬父母。
劳动之星：积极参与班级、学校劳动，自身有良好的劳动习惯和积极的劳动态度；自己事自己做，主动分担家务诚信之星：大方真诚；注重诚信，言行一致；能勇于承认和正确对待错误，知错就改，说到做到。
环保之星：有较强的环保意识，立足班级、校园，爱护自然，节约资源；积极参与“节能小当家”等活动，宣传环保知识，通过实践行动践行环保理念。
服务之星：有较强的助人精神，善于发现并用恰当方式帮助他人；在助人过程中体验快乐，能长期坚持。乐于参加各种社会工作，勇于承担自身岗位职责。
自强之星：有较强的独立意识，遵守国法校纪；有较强的生活自理能力；乐观开朗向上，能够坚强面对困难，努力克服；有较强的与人交往能力和沟通能力。
三。评选办法1.通过自荐与他荐相结合形式选出每周之星（先班级推荐再年级推荐）2.各年级在每周四前将星级学生名单报至德育处（为了便于奖状准备，最迟于周五14:30前报送名单）3.星级学生可重复被授予四。奖励办法：
1. 升旗仪式宣布名单2. 学校宣传栏《逐梦星空，筑梦“延二”》将公布展示星级学生名单3. 每周星级学生授予该星奖状4.一学期经过统计，对获星数最多学生授予“向上向善好少年”称号，并进行事迹宣传。
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